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Navegando por Assunto Formação de professores

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26-Mar-2024Disputas em torno da política curricular para formação de professores no Brasil: considerações a partir do debate acadêmico e científico da BNC-formaçãoAlmeida, Antonio CarlosAnes, Rodrigo Roncato MarquesUEG ::Programa de Pós-Graduação Stricto sensu em EducaçãoDissertação
2-Ago-2019Desafios na implantação da plataforma BIM no ensino contemporâneo de arquiteturaAlves, Vanderson dos SantosPorto, Marcelo DuartePrograma de Pós-Graduação Stricto sensu Mestrado Profissional em Ensino de Ciências (PPEC)Dissertação
27-Mar-2015A Educação superior no Brasil e o ensino a distância: uma análise crítica do estágio supervisionadoÁlvares, Camila Costa de Oliveira TeixeiraPinheiro, VeralúciaPrograma de Pós-Graduação Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias (PPG-IELT)Dissertação
6-Abr-2017Compreensão de uma prática pedagógica trandisciplinar : reflexões com base em cenário formativoCunha, Regina Célia Alves daSuanno, João HenriquePrograma de Pós-Graduação Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias (PPG-IELT)Dissertação
13-Mai-2021Diversidade, cidadania e direitos : análise das concepções de formação docente em uma disciplina de núcleo comum nos cursos de licenciatura da Universidade Estadual de Goiás (2015-2019)Custódio, George MartinsCastro, Raimundo Márcio Mota dePrograma de Pós-Graduação Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias (PPG-IELT)Dissertação
20-Out-2016Proposição formativa de professores a partir da reflexão crítica de objetos virtuais de aprendizagemEchalar, Jhonny DavidQueirós, Wellington Pereira dePrograma de Pós-Graduação Stricto sensu Mestrado Profissional em Ensino de Ciências (PPEC)Dissertação
28-Mar-2017Diálogos interculturais na aula de língua inglesa : um estudo de caso de cunho etnográficoMatias, Dllubia SantclairSilva, Barbra do Rosário SabotaPrograma de Pós-Graduação Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias (PPG-IELT)Dissertação
22-Jun-2018Encontro municipal para educadores de Anápolis em astronomia (EMEAA): contribuições para o ensino de ciências nos anos iniciaisNascimento, Lídia Carla doAraújo, Cleide Sandra TavaresPrograma de Pós-Graduação Stricto sensu Mestrado Profissional em Ensino de Ciências (PPEC)Dissertação
4-Dez-2017Educação e diversidade : um olhar para a formação continuada de professores da rede municipal de GoiâniaOliveira, Brenda Fonseca deReis, Marlene Barbosa de FreitasPrograma de Pós-Graduação Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias (PPG-IELT)Dissertação
8-Nov-2023Formação de professores de ciências na diversidade cultural em Formoso do Araguaia-TOOliveira, Cléria Rodrigues dos SantosAraújo, Cleide Sandra TavaresPrograma de Pós-Graduação Stricto sensu Mestrado Profissional em Ensino de Ciências (PPEC)Dissertação
24-Jun-2016Análise das concepções do conceito de evolução biológica de estudantes de licenciatura em ciências biológicas no Estado de GoiásOrioli, Alberto RogélioAlmeida, Cláudio Magalhães dePrograma de Pós-Graduação Stricto sensu Mestrado Profissional em Ensino de Ciências (PPEC)Dissertação
26-Jan-2017Ensino contextualizado de biologia no ensino médio : desafios e possibilidadesPereira, Lívio de CastroSantos, Solange Xavier dosPrograma de Pós-Graduação Stricto sensu Mestrado Profissional em Ensino de Ciências (PPEC)Dissertação
25-Abr-2017Educação inclusiva no ensino superior privado: concepções dos professores de uma instituição de ensino superior na cidade de AnápolisRodovalho, Mauricio ResendeMoreira, Geraldo EustáquioPrograma de Pós-Graduação Stricto sensu Mestrado Profissional em Ensino de Ciências (PPEC)Dissertação
27-Mar-2017Entraves à autonomia na formação de professores de língua inglesaSilva, Rita de Cássia Moreira daOliveira, Hélvio Farnk dePrograma de Pós-Graduação Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias (PPG-IELT)Dissertação
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