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29-Jun-2020
Biodiversidade do cerrado : percepção e estratégias para o Ensino de Ciências
Borges, Patrícia Spinasse
Ferreira, Juliana Simião
Programa de Pós-Graduação Stricto sensu Mestrado Profissional em Ensino de Ciências (PPEC)
Dissertação
26-Jan-2016
Proposição de uma sequência didática para formação de professores centrada na discussão da natureza da ciência por meio de estudo histórico do telescópio de Galileu
Coêlho, Marcelo de Sousa
Queirós, Wellington Pereira de
Programa de Pós-Graduação Stricto sensu Mestrado Profissional em Ensino de Ciências (PPEC)
Dissertação
21-Mar-2024
Exploração de lexical bundles com o pronome "you" em legendas de filmes norte-americanos : propostas de sequências didáticas para o ensino da Léxico-gramática da língua inglesa baseada em córpus
Fernandes, Estella Oliveira Barbosa
Silva, Eduardo Batista da
Programa de Pós-Graduação Strito sensu em Língua, Literatura e Interculturalidade (POSLLI)
Dissertação
27-Ago-2021
O uso do software Poly Pro no ensino-aprendizagem da geometria espacial no 6º ano do ensino fundamental
Gonçalves, Ana Paula
Santos, José Divino dos
Programa de Pós-Graduação Stricto sensu Mestrado Profissional em Ensino de Ciências (PPEC)
Dissertação
16-Jun-2020
Práticas escolares usuais e a importância da experimentação no ensino de química no Brasil
Melo, Ângelo Gomes de
Araújo, Cleide Sandra Tavares
Programa de Pós-Graduação Stricto sensu Mestrado Profissional em Ensino de Ciências (PPEC)
Dissertação