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dc.creatorLeite, Vanuza Pereira-
dc.creator.Latteshttps://lattes.cnpq/2461884436776859por
dc.contributor.advisor1Ferreira, João Roberto Resende-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2240778833120256por
dc.contributor.referee1Ferreira, João Roberto Resende-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2240778833120256por
dc.contributor.referee2Pinheiro, Veralúcia-
dc.contributor.referee3Alves, Amone Inácia-
dc.date.accessioned2023-05-17T17:13:05Z-
dc.date.issued2023-04-24-
dc.identifier.citationLEITE, Vanuza Pereira. Trabalho, migração e educação escolar: reflexões sobre uma escola municipal de Aparecida de Goiânia- Goiás. 2023. 122f. Dissertação( Mestrado Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás, Unidade Universitária Anápolis de Ciências Socioeconômicas e Humanas, Anápolis,GO.por
dc.identifier.urihttp://www.bdtd.ueg.br/handle/tede/1204-
dc.description.resumoO presente trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa descritiva vinculado à linha de pesquisa Educação, Escola e Tecnologias do PPG/IELT/UEG da Unidade Universitária CSEH Nelson de Abreu Junior, da Universidade Estadual de Goiás, com sede na Cidade de Anápolis-GO. Tivemos como objetivo principal entender como ocorreu o aumento da migração em Aparecida de Goiânia, com a criação do distrito industrial e quais as implicações do movimento migratório tanto nas escolas quanto no processo de educação escolar das crianças em situação de migração. O trabalho se desenvolveu por meio da análise das implicações do aumento dos fluxos migratórios internos, por trabalho, na vida escolar de crianças nos anos iniciais do ensino fundamental. Analisamos o contexto histórico do início das migrações para cidade de Aparecida de Goiânia-GO, concomitantemente a criação e pleno funcionamento do Parque Industrial Vice-presidente José de Alencar. Mediante análise do contexto e o referencial teórico e metodológico utilizado, objetivou-se a entender as condições que ocorreram o aumento do fluxo migratório para cidade de Aparecida de Goiânia, as implicações nas escolas municipais e o comprometimento do processo de educação escolar, de crianças em migração com suas famílias. Para isso, utilizamos de um arcabouço teórico metodológico e pesquisa documental e descritiva. Esse material foi organizado em tópicos como por exemplo, trabalho, migração, direitos e educação escolar, em articulação com as múltiplas dimensões do fenômeno da migração através da perspectiva do trabalho. A partir do exposto é possível indicar uma relativa perda de aprendizagem no processo de educação escolar de crianças que migram com suas famílias.por
dc.description.abstractThe present work presents the results of a descriptive research linked to the research line Education, School and Technologies of the PPG/IELT/UEG of the University Unit CSEH Nelson de Abreu Junior, of the State University of Goiás, based in the City of Anápolis-GO. Our main objective was to understand how the increase in migration occurred in Aparecida de Goiânia, with the creation of the industrial district and what were the implications of the migratory movement both in schools and in the process of school education of children in a situation of migration. The work was developed through the analysis of the implications of the increase in internal migratory flows, for work, in the school life of children in the early years of elementary school. We analyze the historical context of the beginning of migrations to the city of Aparecida de Goiânia- GO, concomitantly with the creation and full operation of the Vice President José de Alencar Industrial Park. Through analysis of the context and the theoretical and methodological framework used, the objective was to understand the conditions that occurred with the increase in the migratory flow to the city of Aparecida de Goiânia, the implications in municipal schools and the commitment of the school education process, of children in migration with their families. For this, we used a methodological theoretical framework and documentary and descriptive research. This material was organized into topics such as work, migration, rights and school education, in articulation with the multiple dimensions of the phenomenon of migration from the perspective of work. Based on the foregoing, it is possible to indicate a relative loss of learning in the school education process of children who migrate with their families.eng
dc.description.provenanceSubmitted by Cida Cida (bibcentral@ueg.br) on 2023-05-17T17:11:53Z No. of bitstreams: 2 DISSERTAÇÃO_ Vanuza Leite_ UEG.pdf: 1858742 bytes, checksum: 136b2f95377fc9c9a95f1f3d92352108 (MD5) license.txt: 2109 bytes, checksum: b76a28645f58b21aeda00ac459312a65 (MD5)eng
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Cida Cida (bibcentral@ueg.br) on 2023-05-17T17:13:05Z (GMT) No. of bitstreams: 2 DISSERTAÇÃO_ Vanuza Leite_ UEG.pdf: 1858742 bytes, checksum: 136b2f95377fc9c9a95f1f3d92352108 (MD5) license.txt: 2109 bytes, checksum: b76a28645f58b21aeda00ac459312a65 (MD5)eng
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2023-05-17T17:13:05Z (GMT). No. of bitstreams: 2 DISSERTAÇÃO_ Vanuza Leite_ UEG.pdf: 1858742 bytes, checksum: 136b2f95377fc9c9a95f1f3d92352108 (MD5) license.txt: 2109 bytes, checksum: b76a28645f58b21aeda00ac459312a65 (MD5) Previous issue date: 2023-04-24eng
dc.formatapplication/pdf*
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Estadual de Goiáspor
dc.publisher.departmentUEG ::Coordenação de Mestrado Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologiaspor
dc.publisher.countryBrasilpor
dc.publisher.initialsUEGpor
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias (PPG-IELT)por
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectEducação Básica e Fluxo migratóriopor
dc.subjectFluxo migratório e Trabalhopor
dc.subjectEducação Básica - Fluxo migratório - Aprendizagempor
dc.subjectBasic education and Migratory floweng
dc.subjectMigratory flow and workeng
dc.subjectBasic education - Migratory flow - Learningeng
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpor
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::SOCIOLOGIApor
dc.titleTrabalho, migração e educação escolar: reflexões sobre uma escola municipal de Aparecida de Goiânia- Goiáspor
dc.title.alternativeWork, migration and school education: reflections on a municipal school in Aparecida de Goiânia- Goiáseng
dc.typeDissertaçãopor
Aparece nas coleções:Mestrado em Educação Linguagem e Tecnologias(IELT)

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