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http://www.bdtd.ueg.br/handle/tede/1321
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.creator | Lopes, Sandra Cristina Rodrigues | - |
dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/1200662254991364 | por |
dc.contributor.advisor1 | Silva, Débora Cristina Santos e | - |
dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/8161644325166070 | por |
dc.contributor.referee1 | Silva, Débora Cristina Santos e | - |
dc.contributor.referee1Lattes | http://lattes.cnpq.br/8161644325166070 | por |
dc.contributor.referee2 | Castro, Raimundo Márcio Mota de | - |
dc.contributor.referee3 | Lemes, Lila Maria Spadoni | - |
dc.date.accessioned | 2023-10-05T17:38:57Z | - |
dc.date.issued | 2023-09-28 | - |
dc.identifier.citation | LOPES, S.C.R. A Escuta de amor na escrita da dor: narrativa autobiográfica como processo catártico. 2023. 188f. Dissertação( Mestrado Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás, Campus Anápolis de Ciências Socioeconômicas e Humanas, Anápolis,GO. | por |
dc.identifier.uri | http://www.bdtd.ueg.br/handle/tede/1321 | - |
dc.description.resumo | Este trabalho foi realizado por meio de uma Pesquisa Bibliográfica e Documental, de natureza exploratória, através de uma revisão teórica, respaldada em um diálogo entre as abordagens Sistêmica, Sócio-Histórica e Psicanalítica visando desenvolver uma reflexão sobre o papel das narrativas autobiográficas, como processo catártico, para os sujeitos automutiladores. Com a constatação de que havia uma interlocução entre discentes e docente, realizada por meio de autonarrativas, produzidas pelos alunos e endereçadas à Professora, surgiu a pergunta mote da pesquisa: Qual o papel das narrativas autobiográficas como processo catártico para o sujeito automutilador? Após essa etapa, objetivando responder à questão-problema, buscamos verificar como a escrita de si poderia atuar como processo catártico, proporcionando a reelaboração das dores e conflitos internalizados pelos sujeitos automutiladores. Para isso, procedemos com a revisão bibliográfica sobre automutilação e acerca de como o sujeito se apropria da linguagem escrita, segundo a psicologia histórico-cultural, a fim de identificarmos o papel da escrita de si no processo de ressignificação dos traumas sofridos pelo sujeito. A seguir, registramos a estreita relação sistêmica entre microssistema, mesossistema e macrossistema e o comportamento social ajustado da pessoa. Fizemos um rigoroso levantamento bibliográfico objetivando construir um diálogo entre os autores que se propuseram a estudar o processo catártico por meio da escrita. Elucidamos, então, a relação estabelecida entre a escrita de si como projeção do eu e os eventos traumáticos, histórias de vida íntimas desse sujeito, na medida em que constatamos o papel da narrativa autobiográfica como processo catártico das histórias de vida do sujeito automutilador. Como resultado, pudemos constatar o quão valioso é o papel da escrita de si, seja em linguagem verbal ou uma variante dela, manifestada por meio de cortes no corpo, como forma de expressão dos sentimentos, dores e angústias inconscientes dos sujeitos automutiladores. Por fim, apontamos para o aspecto da função catártica da autobiografia para externar os conflitos e reelaborá-los por meio da escrita. | por |
dc.description.abstract | This work was carried out by means of a Bibliographic and Documentary Research, of exploratory nature, through a theoretical review, supported by a dialogue between the Systemic, Socio-Historical and Psychoanalytical approaches aiming at developing a reflection on the role of autobiographical narratives, as a process cathartic, for selfmutilating subjects. With the realization that there was a dialogue between students and teacher, carried out through self-narratives, produced by students and addressed to the Teacher, the research question arose: What is the role of autobiographical narratives as a cathartic process for the self-mutilating subject? After this stage, aiming to answer the question-problem, we tried to verify how the self-writing could act as a cathartic process, providing the re-elaboration of internalized pain and conflicts by self-mutilating subjects. For this, we proceed with the bibliographic review on self-mutilation and on how the subject appropriates written language, according to historical-cultural psychology, in order to identify the role of self-writing in the process of re-signifying the traumas suffered by the subject. Next, we record the close systemic relationship between microsystem, mesosystem and macrosystem and the adjusted social behavior of the person. We conducted a rigorous bibliographic survey aiming to build a dialogue between the authors who proposed to study the cathartic process through writing. We then elucidate the relationship established between the writing of the self as a projection of the self and the traumatic events, intimate life stories of this subject, insofar as we note the role of the autobiographical narrative as a cathartic process of the self-mutilating life stories. As a result, we could see how valuable the role of self-writing is, whether in verbal language or a variant of it, manifested through cuts in the body, as a way of expressing the feelings, pains and unconscious anxieties of self-mutilating subjects. Finally, we point to the aspect of the cathartic function of autobiography to externalize conflicts and re-elaborate them through writing. | eng |
dc.description.provenance | Submitted by Cida Cida (bibcentral@ueg.br) on 2023-10-05T17:38:35Z No. of bitstreams: 2 DISSERTA ÇO - SCRL - 2020.pdf: 2081632 bytes, checksum: be0eeb1113d5c95b336cd87d5fe02a3d (MD5) license.txt: 2109 bytes, checksum: b76a28645f58b21aeda00ac459312a65 (MD5) | eng |
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dc.description.provenance | Made available in DSpace on 2023-10-05T17:38:57Z (GMT). No. of bitstreams: 2 DISSERTA ÇO - SCRL - 2020.pdf: 2081632 bytes, checksum: be0eeb1113d5c95b336cd87d5fe02a3d (MD5) license.txt: 2109 bytes, checksum: b76a28645f58b21aeda00ac459312a65 (MD5) Previous issue date: 2023-09-28 | eng |
dc.format | application/pdf | * |
dc.language | por | por |
dc.publisher | Universidade Estadual de Goiás | por |
dc.publisher.department | UEG ::Coordenação de Mestrado Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias | por |
dc.publisher.country | Brasil | por |
dc.publisher.initials | UEG | por |
dc.publisher.program | Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias (PPG-IELT) | por |
dc.rights | Acesso Aberto | por |
dc.subject | Narrativa Autobiográfica - Escuta de amor | por |
dc.subject | Narrativa Autobiográfica - Catarse | por |
dc.subject | Narrativa Autobiográfica - Escrita da dor | por |
dc.subject | Autobiographical narrative - Listen to love | eng |
dc.subject | Autobiographical narrativ - Catharsis | eng |
dc.subject | Autobiographical narrative - Pain writing | eng |
dc.subject.cnpq | LETRAS::TEORIA LITERARIA | por |
dc.subject.cnpq | LINGUISTICA::FISIOLOGIA DA LINGUAGEM | por |
dc.title | A Escuta de amor na escrita da dor: narrativa autobiográfica como processo catártico | por |
dc.title.alternative | Listening to love in writing of pain: autobiographical narrative as a cathartic process | eng |
dc.type | Dissertação | por |
Aparece nas coleções: | Mestrado em Educação Linguagem e Tecnologias(IELT) |
Arquivos associados a este item:
Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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DISSERTAÇO - SCRL - 2020.pdf | Dissertação | 2,03 MB | Adobe PDF | Baixar/Abrir Pré-Visualizar |
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