Compartilhamento |
|
Use este identificador para citar ou linkar para este item:
http://www.bdtd.ueg.br/handle/tede/1338
Tipo do documento: | Dissertação |
Título: | O patrimônio natural do município de Formosa-GO : um estudo sobre a importância da educação patrimonial para a preservação dos bens ambientais |
Autor: | Ferreira, Tiago de Oliveira |
Primeiro orientador: | Fagundes, Maria Dailza da Conceição |
Primeiro membro da banca: | Fagundes, Maria Dailza da Conceição |
Segundo membro da banca: | Silva, Neemias Oliveira da |
Terceiro membro da banca: | Scifoni, Simone |
Resumo: | Esse trabalho apresenta um mapeamento dos principais patrimônios naturais do município de Formosa-GO, mencionados a partir de entrevistas com moradores da cidade que, dialogicamente, expuseram os lugares que mais representam suas referências culturais. Permeia, também, sobre o percurso histórico formativo da cidade, considerando esses mesmos patrimônios naturais fatores condicionantes de vida e de menção aos espaços que foram denominando, aos poucos, setores, memórias, tradições e referências que se tornaram culturais, ao longo do tempo. Adiante, aborda aspectos da política pública local e como ela se preocupa em manter essas referências preservadas, na proteção do patrimônio natural. As fontes para o desenvolvimento da pesquisa foram documentos legislativos, iconográficos e fontes orais com a efetiva participação social dos envolvidos que elencaram os patrimônios naturais do município que lhes são significativos. No âmbito da Educação Patrimonial, pensando em corroborar às aspirações de proteção e cuidados para com os bens, a proposta buscou aproximarse dos pilares basilares das finalidades da educação, como forma de instituir sentido e significados às propostas de preservação, pautando-se pela sensibilização do público participante da oficina de Educação Patrimonial desenvolvida, como ponto chave desse escopo. Assim, foi elaborado um livro paradidático, voltado aos alunos dos anos iniciais do ensino fundamental da educação básica, visando, também, atender a necessidade didática de materiais que abordem o patrimônio natural da cidade pesquisada. O livro tem o formato E-book, reforçando a pertinência em tornar os meios de aprendizagem tecnológicos e sustentáveis, além de promover a oportunidade da apreensão de conteúdos interdisciplinares em ambientes formais e não formais de ensino. |
Abstract: | This work presents a mapping of the main natural heritages of Formosa-GO municipality, obtained from interviews with city residents who, dialogically, presented the places that most represent their cultural references. It also permeates the formative historical course of the city, considering these same natural patrimonies conditioning factors of life and mention of spaces that were gradually being called sectors, memories, traditions, and references that became cultural over time. Further on, it addresses aspects of local public policy and how it is concerned with keeping these references preserved the natural heritage protection. The sources for the development of the research were legislative and iconographic official papers and oral sources with the productive social participation of those involved who listed the natural heritage of the municipality that are significant to them. In the context of Heritage Education, thinking about corroborating the aspirations of protection and care for the assets, the proposal aimed to approach the essential pillars of the purposes of education as a way of instituting sense and meanings to the preservation proposals, guided by the sensitization of the public participating in the Heritage Education workshop developed, as a key-point of this scope. Thus, a para-didactic book was prepared, aimed at students in the early years of elementary school, seeking, as well, to meet the didactic need for materials that address the natural heritage of the researched city. The book has an E-book format, reinforcing the relevance of making the means of learning technological and sustainable, promoting the opportunity to apprehend interdisciplinary content in formal and non-formal teaching environments. |
Palavras-chave: | Patrimônio natural, Formosa-GO Referências culturais Educação patrimonial e aprendizagens Natural heritage Cultural references Heritage education and learning |
Área(s) do CNPq: | CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA |
Idioma: | por |
País: | Brasil |
Instituição: | Universidade Estadual de Goiás |
Sigla da instituição: | UEG |
Departamento: | UEG ::Coordenação de Mestrado Profissional em Estudos Culturais, Memória e Patrimônio |
Programa: | Programa de Pós-Graduação em Estudos Culturais, Memória e Patrimônio (PROMEP) |
Citação: | FERREIRA, Tiago de Oliveira. O patrimônio natural do município de Formosa-GO: um estudo sobre a importância da educação patrimonial para a preservação dos bens ambientais. 2022. 167 f. Relatório Técnico (Mestrado em Estudos Culturais, Memória e Patrimônio) – Câmpus Cora Coralina, Universidade Estadual de Goiás, Goiás, GO, 2022. |
Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
URI: | http://www.bdtd.ueg.br/handle/tede/1338 |
Data de defesa: | 31-Mar-2022 |
Aparece nas coleções: | Mestrado Profissional em Estudos Culturais, Memória e Patrimônio (PROMEP) |
Arquivos associados a este item:
Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
---|---|---|---|---|
RELATORIO_TECNICO_TIAGO_DE_OLIVEIRA_FERREIRA.pdf | Relatório Técnico | 8,02 MB | Adobe PDF | Baixar/Abrir Pré-Visualizar |
PRODUTO_TIAGO_DE_OLIVEIRA_FERREIRA.pdf | Produto | 33,54 MB | Adobe PDF | Baixar/Abrir Pré-Visualizar |
Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.