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dc.creatorSilva, Rosely Vaz Bernardes-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/5512274098032280por
dc.contributor.advisor1Almeida, Cláudio Magalhães de-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2287818149336611por
dc.contributor.advisor-co1Paulo, Pedro Oliveira-
dc.contributor.advisor-co1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6687547685595360por
dc.contributor.referee1Almeida, Cláudio Magalhães de-
dc.contributor.referee2Santucci, Rodrigo Milioni-
dc.contributor.referee3Ferreira, João Roberto Resende-
dc.date.accessioned2019-08-15T17:02:20Z-
dc.date.issued2019-06-27-
dc.identifier.citationSILVA, Rosely V. B. Oficinas paleontológicas e geológicas: uma ferramenta didática para o ensino fundamental. 2019. 126 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Câmpus Anápolis de Ciências Exatas e Tecnológicas Henrique Santillo, Universidade Estadual de Goiás, Anápolis, 2019.por
dc.identifier.urihttp://www.bdtd.ueg.br/handle/tede/140-
dc.description.resumoNeste estudo apresentamos uma proposta de Oficinas Paleontológicas e Geológicas como uma ferramenta didática a ser utilizado nas aulas práticas do ensino fundamental a qual possibilitará aos estudantes conhecer mais sobre rochas , fósseis e tempo Geológico por meio de sequências didáticas que foram aplicadas durante o desenvolvimento da pesquisa. O estudo de Geociências (Paleontologia e Geologia) com foco na educação básica são escassos no Brasil, tanto para o ensino fundamental como médio. Entende-se que a carência de trabalhos de Geociências leva a uma dificuldade de aprendizagem e sugere a necessidade de estudos relacionados a este tema que envolva diferentes estratégias e metodologias. O presente trabalho consiste em uma pesquisa quali-quantitativa, na perspectiva de um estudo aprofundado do ensino de Geociências, por meio das Oficinas Geológicas e Paleontológicas tendo como objetivo apresentar, promover e divulgar metodologias diversificadas a serem aplicadas em oficinas referentes ao Tempo Geológico, Ciclo das Rochas e Fósseis em busca de uma aprendizagem significativa. As oficinas foram aplicadas em várias etapas, em três escolas do ensino fundamental I no 6º ano. Os dados foram coletados por meio de entrevistas, participações, questionários e metodologia ativas, buscando o envolvimento e interesse das comunidades escolares envolvidas na pesquisa. No qual podemos fazer a divulgação dos fósseis encontrados no Brasil e na Região Sudoeste de Goiás, diminuindo assim a carência de material didático regionalizado, pela confecção de uma cartilha contendo sequências didáticas com informações e direcionamento para a compreensão e entendimento do ensino de Geociências. Além disso, podemos avaliar o uso destas metodologias como um auxílio importante para os professores que lidam com este tema, uma vez que, o conteúdo de Geociências presente nos livros didáticos é por vezes muito complexo incompletos ou providos de erros conceituais.por
dc.description.abstractIn this study we present a proposal of Paleontological and Geological Workshops as a didactic tool to be used in practical classes of elementary school which will allow students to know more about rocks, fossils and geological time through didactic sequences that were applied during the research development. . The study of Geosciences (Paleontology and Geology) focusing on basic education are scarce in Brazil, for both elementary and high school. It is understood that the lack of Geosciences works leads to a learning disability and suggests the need for studies related to this theme that involves different strategies and methodologies. The present work consists of a qualitative and quantitative research, from the perspective of an in-depth study of the teaching of Geosciences, through the Geological and Paleontological Workshops, aiming to present, promote and disseminate diversified methodologies to be applied in Geological T ime workshops, Cycle of Rocks and Fossils in search of meaningful learning. The workshops were applied at various stages in three elementary schools I in the 6th grade. Data were collected through interviews, participations, questionnaires and active methodology, seeking the involvement and interest of the school communities involved in the research. In which we can make the dissemination of fossils found in Brazil and the Southwest Region of Goiás, thus reducing the lack of regionalized didactic material, by making a booklet containing didactic sequences with information and guidance for the understanding and understanding of the teaching of geosciences. In addition, we can evaluate the use of these methodologies as an important aid for teachers dealing with this subject, since the content of Geosciences present in textbooks is sometimes very complex incomplete or lacking in conceptual errors.eng
dc.description.provenanceSubmitted by Sandra Barbosa (sandrabarbosa632@gmail.com) on 2019-08-15T17:02:20Z No. of bitstreams: 2 license.txt: 2134 bytes, checksum: 4709595c927233fc684151cf6f2010cf (MD5) Dissertação Rosely Vaz Bernardes.pdf: 4117751 bytes, checksum: 412eebea677c36466a70266b1d6da19c (MD5)eng
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2019-08-15T17:02:20Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license.txt: 2134 bytes, checksum: 4709595c927233fc684151cf6f2010cf (MD5) Dissertação Rosely Vaz Bernardes.pdf: 4117751 bytes, checksum: 412eebea677c36466a70266b1d6da19c (MD5) Previous issue date: 2019-06-27eng
dc.formatapplication/pdf*
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Estadual de Goiáspor
dc.publisher.departmentUEG ::Coordenação de Mestrado Profissional em Ensino de Ciênciaspor
dc.publisher.countryBrasilpor
dc.publisher.initialsUEGpor
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação Stricto sensu Mestrado Profissional em Ensino de Ciências (PPEC)por
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectEnsino de geociênciaspor
dc.subjectOficinaspor
dc.subjectMetodologias diferenciadaspor
dc.subjectAprendizagem significativapor
dc.subjectTeaching of Geoscienceseng
dc.subjectWorkshopspor
dc.subjectDifferentiated Methodologiespor
dc.subjectSignificant Learninpor
dc.subject.cnpqENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINOpor
dc.subject.cnpqCIENCIAS EXATAS E DA TERRA::GEOCIENCIASpor
dc.titleOficinas paleontológicas e geológicas: uma ferramenta didática para o ensino fundamentalpor
dc.title.alternativePaleontological and geological workshops: a teaching toll for fundamental educationeng
dc.typeDissertaçãopor
Aparece nas coleções:Mestrado Profissional em Ensino de Ciências (PPEC)

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