1. TEDE
  2. Unidade Universitária de Anápolis - CSEH - Nelson de Abreu Júnior
  3. Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias (PPG-IELT)
  4. Mestrado em Educação Linguagem e Tecnologias(IELT)
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dc.creatorFernandes, Isabella Luiza-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/0012562598232232por
dc.contributor.advisor1Guimarães, Ged-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0095963058716874por
dc.contributor.referee1Guimarães, Ged-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0095963058716874por
dc.contributor.referee2Almeida Júnior, José Benedito de-
dc.contributor.referee3Pinheiro, Veralúcia-
dc.date.accessioned2024-05-29T12:15:18Z-
dc.date.issued2024-04-26-
dc.identifier.citationFERNANDES, Isabella. O trabalho docente como obra de arte. 2024.86f. Dissertação( Mestrado Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás, Unidade Universitária Anápolis de Ciências Socioeconômicas e Humanas - Nelson de Abreu Júnior, Anápolis,GOpor
dc.identifier.urihttp://www.bdtd.ueg.br/handle/tede/1513-
dc.description.resumoO trabalho docente, concebido como uma obra de arte e fundamentado nos ensinamentos dos grandes filósofos clássicos, reflete a disposição intrínseca da existência humana ligada a uma genuína reflexão sobre a educação. Nesse contexto, esta pesquisa busca refletir a educação como obra de arte e os desafios enfrentados pelo trabalho docente em alcançar o status de obra de arte em uma sociedade capitalista caracterizada pela injustiça e desigualdade. O estudo visa discutir, por meio de análises textuais sob uma perspectiva filosófica, a essência da arte como elevação do homem ao ideal do sumo bem e como imitação, no contexto contemporâneo, que tem negligenciado o verdadeiro propósito da educação como arte rumo a areté. O homo economicus é o resultado dessa educação que o desvirtua, caracterizada neste trabalho como educação das sombras.por
dc.description.abstractTeaching, conceived as a work of art and grounded in the teachings of great classical philosophers, reflects the intrinsic disposition of human existence linked to a genuine reflection on education. In this context, this research seeks to examine education as a work of art and the challenges faced by teaching in achieving the status of a work of art in a capitalist society characterized by injustice and inequality. The study aims to discuss, through textual analyses from a philosophical perspective, the essence of art as the elevation of man to the ideal of the highest good and as imitation in the contemporary context, which has neglected the true purpose of education as art towards areté. The homo economicus is the result of this education that distorts it, characterized in this work as education of shadows.eng
dc.description.provenanceSubmitted by Cida Cida (bibcentral@ueg.br) on 2024-05-29T12:15:03Z No. of bitstreams: 2 DISSERTACAO_ISABELLA_LUIZA_FERNANDES.pdf: 895295 bytes, checksum: dbf69087f7770fd3706f3fc39fdc29da (MD5) license.txt: 2109 bytes, checksum: b76a28645f58b21aeda00ac459312a65 (MD5)eng
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dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESpor
dc.formatapplication/pdf*
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Estadual de Goiáspor
dc.publisher.departmentUEG ::Coordenação de Mestrado Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologiaspor
dc.publisher.countryBrasilpor
dc.publisher.initialsUEGpor
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias (PPG-IELT)por
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectTrabalho docente - Artepor
dc.subjectEducação - Artepor
dc.subjectTeaching work - Arteng
dc.subjectEducation - Arteng
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpor
dc.titleO trabalho docente como obra de artepor
dc.title.alternativeTeaching work as a work of arteng
dc.typeDissertaçãopor
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