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Tipo do documento: Dissertação
Título: Perfomances discursivas com/entre pessoas braças cisgêneras bissexuais em rodas de conversa on-line: (des/re)construções de sentido sobre “eus” bissexuais
Título(s) alternativo(s): Discursive Performances in Online Conversation Circles: Meaning-Making Processes on Bisexual “Selves”
Autor: Marotinho, Louise Leite
Primeiro orientador: Oliveira, Hélvio Frank de
Primeiro membro da banca: Oliveira, Hélvio Frank de
Segundo membro da banca: Silvestre, Viviane Pires Viana
Terceiro membro da banca: Santos Filho, Ismar Inácio
Resumo: Nesta pesquisa, objetiva-se compreender os sentidos que afetam as construções de performances bissexuais para si mesmas/os e para outras/os nas relações sociais. Os objetivos específicos do estudo são: a) perceber a imbricação entre corpo, linguagem e performance na (re/des)construção de performances bissexuais; e b) discutir as produções de sentidos sobre a díade hetero-homo e seus impactos na construção de uma performance bissexual. O presente trabalho insere-se na linha de pesquisa Linguagem e Práticas Sociais, do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias da Universidade Estadual de Goiás. Portanto, o campo teórico de estudo está situado na Linguística Aplicada Crítica Indisciplinar, que se propõe a tensionar fronteiras epistemológicas, recusando categorizações fixas e abrindo caminho para novas formas de conhecimento (Moita Lopes, 2006, 2009). Nesse sentido, a autoetnografia performática (Gottardi, 2023; Raimondi, 2019) sustenta a pesquisa, não como uma metodologia que observa à distância, mas como uma prática relacional, na qual pesquisadora e participantes se performam mutuamente na produção de conhecimento. Esse percurso teórico é atravessado pelos Estudos Culturais (Hall, 2014), pela Teoria da Linguagem como Performance (Butler, 2018; Gonzalez; Lopes, 2018) e pelas Epistemologias Bissexuais (Gaber, 1998; Hemmings, 2002; Monaco, 2020; Saldanha, 2021, 2023; Klidzio, 2023), que problematizam as normatividades que regulam as performances (bis)sexuais e de gênero. O instrumento metodológico da pesquisa baseia-se em rodas de conversa online, realizadas pelo Google Meet, nas quais as/os quatro coparticipantes e a pesquisadora compartilharam experiências sobre suas bissexualidades. A análise é orientada pela metáfora do rizoma (Deleuze; Guattari, 1995), permitindo que os sentidos emergentes não sejam capturados por categorias discursivas pré-determinadas, mas sim conectados em redes de significação construídas nas rodas de conversa. Nesse sentido, o estudo indica que a bissexualidade é constantemente questionada e invisibilizada, sendo lida como instável e, por isso mesmo, pensada como ilegítima. No que concerne às percepções de si, as/os coparticipantes negociam seus posicionamentos identitários conforme os contextos e interlocutores, enfrentando normatividades que impõem a necessidade de "provar" sua bissexualidade ou sua estabilidade dentre as possibilidades restritas da díade. Assim, o apagamento das performances não é meramente um efeito do binarismo hetero-homo, mas deriva também do embate com uma moralidade que posiciona a dissidência como ameaça à ordem na experiência territorializada. Esta pesquisa contribui para os estudos da linguagem e das (bis)sexualidades ao demonstrar que a bissexualidade precisa ser pensada como um campo de disputa simbólica, cujos discursos, performances e normatividades se chocam na produção instável de um “eu” bissexual.
Abstract: This research aims to understand the meanings that influence the construction of bisexual performances for oneself and others in social relations. The specific objectives of the study are: (a) to examine the interrelation between body, language, and performance in the (re/de)construction of bisexual performances; and (b) to discuss the production of meanings surrounding the hetero-homo dyad and its impact on the construction of a bisexual performance. This study is part of the Language and Social Practices research line within the Interdisciplinary Graduate Program in Education, Language, and Technologies at the State University of Goiás. Therefore, its theoretical foundation is situated within Indisciplinary Critical Applied Linguistics, which seeks to challenge epistemological boundaries, rejecting fixed categorizations and paving the way for new forms of knowledge (Moita Lopes, 2006, 2009). In this regard, performative autoethnography (Gottardi, 2023; Raimondi, 2019) underpins the research, not as a methodology that observes from a distance, but as a relational practice in which the researcher and participants mutually perform one another in the production of knowledge. This theoretical framework is traversed by Cultural Studies (Hall, 2014), the Theory of Language as Performance (Butler, 2018; Gonzalez & Lopes, 2018), and Bisexual Epistemologies (Gaber, 1998; Hemmings, 2002; Monaco, 2020; Saldanha, 2021, 2023; Klidzio, 2023), which problematize the normativities regulating (bi)sexual and gender performances. The methodological instrument is based on online conversation circles held viaGoogle Meet, in which four co-participants and the researcher shared experiences regarding their bisexualities. The analysis is guided by the rhizome metaphor (Deleuze & Guattari, 1995), allowing emergent meanings to avoid being captured by predetermined discursive categories and instead be connected through networks of signification constructed within the conversation circles. Findings indicate that bisexuality is continuously questioned and rendered invisible, often perceived as unstable and, therefore, deemed illegitimate. Regarding self-perception, co-participants negotiate their identity positions depending on contexts and interlocutors, confronting normativities that impose the need to "prove" their bisexuality or their stability within the restricted possibilities of the dyad. Thus, the erasure of performances is not merely an effect of the hetero-homo binary but also stems from a moral framework that positions dissidence as a threat to the established order in a territorialized experience. This research contributes to the fields of language studies and (bi)sexualities by demonstrating that bisexuality must be understood as a field of symbolic dispute, where discourses, performances, and normativities collide in the unstable production of a bisexual “self.”
Palavras-chave: Linguagem - Identidade - Performances bissexuais
Epistemologias Bissexuais - Linguagem - Discursos
Language - Identity - Bisexual performances
Bisexual Epistemologies - Language - Discourses
Área(s) do CNPq: LINGUISTICA::LINGUISTICA APLICADA
Idioma: por
País: Brasil
Instituição: Universidade Estadual de Goiás
Sigla da instituição: UEG
Departamento: UEG ::Coordenação de Mestrado Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias
Programa: Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias (PPG-IELT)
Citação: MAROTINHO. Perfomances discursivas com/entre pessoas brancas cisgêneras bissexuais em rodas de conversa on-line: (des/re)construções de sentido sobre “eus” bissexuais. 2025. 128f. Dissertação( Mestrado Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás, Unidade Universitária Anápolis de Ciências Socioeconômicas e Humanas - Nelson de Abreu Júnior, Anápolis,GO.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
URI: http://www.bdtd.ueg.br/handle/tede/1729
Data de defesa: 7-Fev-2025
Aparece nas coleções:Mestrado em Educação Linguagem e Tecnologias(IELT)

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