Unidade Universitária de Anápolis - CSEH - Nelson de Abreu Júnior : [367] Visualizar estatísticas
Novos documentos depositados
Formação continuada de professores da educação básica da rede municipal de ensino de Goiânia
Esta dissertação, direcionada ao Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologia da Universidade Estadual de Goiás – PPG-IELT, apresenta-se vinculada à linha Educação, Escola e Tecnologias e ao eixo temático Políticas Públicas Educacionais / Educação Superior / Educação e Trabalho e versa sobre a temática da Formação Continuada e Políticas Educacionais referentes à formação continuada de docentes da Educação Básica. Nela, questiona-se como acontece a formaç...
Os Algoritmos e seus grilhões: a reforma trabalhista de 2017 e a precarização das condições de trabaho por meio de plataformas digitais
Esta pesquisa busca compreender como a Reforma Trabalhista, aprovada no Brasil em 2017, e as novas tecnologias de aplicativos de celular impactam várias categorias profissionais com modelo de relações de trabalho que já pode ser considerado profundamente precarizado. O presente estudo procura responder a seguinte pergunta de pesquisa: quais os efeitos da Reforma Trabalhista de 2017 nas relações de trabalho, especialmente no que diz respeito às plataformas de aplicativos? Para a condução ...
A Inserção profissional de professores/as de línguas: emoções e (des)identificações em movimento
“A educação é viva” (Silva, 2021, p. 114). Essa afirmação proporcionou nesta pesquisa algumas ramificações. A inserção profissional de professores/as de línguas é viva. As emoções são vivas. As (des)identificações docentes são vivas. Ou seja, tudo se baseia em um contexto de movimento, não há nada imóvel. Há um coração que pulsa, o qual muitas vezes é desconsiderado por apenas a razão ser colocada em pauta. Razão e emoção, sentir e pensar, corazonar e sentipensar. Esses são alguns termos...
A ideologia nacionalista e a expansão dos Colégios da Polícia Militar no estado de Goiás
O presente trabalho A ideologia nacionalista e a expansão dos Colégios da Polícia Militar no estado de Goiás, tem como objeto de estudo os colégios públicos militarizados do Estado de Goiás, também denominados de Colégios da Polícia Militar de Goiás (CPMG). O objetivo é investigar se existe relação entre a expansão dos Colégios da Polícia Militar de Goiás e as ideologias nacionalistas que novamente se manifestam na sociedade brasileira. Nessa perspectiva, realizamos pesquisas bibliográfi...
Questão agrária e igreja no bispado de Dom tomás Balduino(1964-1985)
A presente pesquisa configura uma análise interpretativa do significado político-histórico da atuação de Dom Tomás Balduino junto aos trabalhadores rurais da Diocese de Goiás, na luta pela permanência na terra, o direito de acesso a ela e sua organização enquanto corpo político. Embora seja uma análise interpretativa em que o caráter político tem sua primazia, o aspecto religioso é de extrema relevância, considerando que é ele quem oferece as bases e a razão de existência, enquanto luta ...
Um projeto sistematizado: o silenciamento do povo índigena Iny-Karajá na consciência goiana durante a ditadura militar (1964-1985)
Desde a chegada dos portugueses até a atualidade as populações indígenas do Brasil percorrem uma árdua odisseia na luta em defesa de seus territórios, em um processo histórico no qual esse espaço de vivência tão importante ainda é um elemento crucial para a continuidade desses povos e de suas culturas. Com a Ditadura Civil-Militar (1964-1985), período escolhido como recorte temporal, as ações predatórias da economia capitalista se intensificaram, contribuindo para as inúmeras lacunas exi...
A “Literatura do Desassossego”: A Poética do Autoritarismo nos Romances do Ciclo Sombrio de José J. Veiga
O objetivo desta pesquisa é investigar as representações do autoritarismo nos romances A Hora dos Ruminantes (1966), Sombra de Reis Barbudos (1972), Os Pecados da Tribo (1976) e Aquele Mundo de Vasabarros (1982) do ciclo sombrio de José J. Veiga. A principal hipótese é que em obras literárias que abordam direta ou indiretamente regimes totalitários há uma singularidade estética. Essa particularidade na abordagem caracteriza o que neste trabalho é denominado de “poética do autoritarismo”....
Fé, cores e formas : religiosidade, arte contemporânea e poéticas visuais em Goiás (1993 - 2023).
Esta pesquisa pretende analisar a relação entre a arte contemporânea e a religiosidade em Goiás no período de 1993 a 2023, aprofundando nas ramificações das tradições religiosas do cerrado e seu reflexo nas produções artísticas atuais, destacando artistas que têm como fonte de inspiração eventos populares e religiosos. Nesse contexto, coloco-me também como sujeito imerso nessas tradições, a partir do meu envolvimento com a arte e a religião, adentrando às práticas e poéticas visuais, con...
Turismo de Base Comunitária na Comunidade Kalunga do Engenho II em Cavalcante/GO: Perspectivas e Possibilidades
O presente trabalho busca analisar a potencialidade do turismo de base comunitária (TBC) na comunidade Kalunga do Engenho II, destacando sua localização estratégica próxima à cidade de Cavalcante, em Goiás, e suas características culturais distintas. Como objetivo geral do trabalho, a proposta é analisar quais são as perspectivas para o turismo de base comunitária na comunidade Kalunga de Engenho II, localizada em Cavalcante/GO. A pesquisa realizou-se por meio de análise bibliográfica e ...
Cibercultura e gêneros digitais na formação do leitor crítico: palavra e imagem na poética de Antero de Alda
O tema desta pesquisa é Cibercultura e Gêneros Digitais na Formação do Leitor Crítico: palavra e imagem na poética de Antero de Alda. Está vinculada à linha de pesquisa “Linguagem e Práticas Sociais” do programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias (PPG-IELT), da Universidade Estadual de Goiás (UEG). Busca responder como os gêneros digitais podem contribuir para a formação de leitores críticos no contexto da cibercultura. Sabemos que as mudanças, impulsi...
Agora o tempo vai suspender: Coronelismo, violência e cultura caipira na adaptação cinematográfica do romance O Tronco, de Bernardo Élis (1956-1999)
Esta pesquisa é uma análise do filme O Tronco (1999), dirigido por João Batista de Andrade, adaptado do romance homônimo de Bernardo Élis, publicado em 1956. O enredo traz a guerra caipira entre soldados da força estadual e jagunços a serviço dos coronéis, ocorrida no norte de Goiás no início do século XX. Da interconexão entre história, literatura e cinema, nossa análise parte do texto literário, perpassa a historiografia sobre a chacina do Duro e, na adaptação cinematográfica, destacamo...
Utilização da atividade pericial criminal da Superintendência de Polícia Técnico-científica para conservação/preservação das manchas remanescentes do Cerrado goiano
O presente trabalho destina-se à realização de pesquisa sobre o impacto das informações produzidas e custodiadas pelo órgão de Perícia Criminal Oficial estadual, representado pela Superintendência de Polícia Técnico-Científica, e sua contribuição para conservação/preservação das manchas remanescentes do Cerrado Goiano. Um estado democrático, no qual a participação de cidadãos é tida como fundamental, perpassa a autonomia de compreender o espaço, relacionar o vivido, percebido e o concebi...
Somos todos anapolinos. Contribuições da educação pública para a integração nos distritos de Anápolis
Esta pesquisa analisa como o serviço de educação pública contribui para integração dos distritos de Souzânia e Interlândia ao município de Anápolis (GO). Discussões conceituais sobre lugar, espaço, poder e território são iniciadas para entendimento do surgimento dos municípios no Brasil. Logo, o município de Anápolis é tratado historicamente, com destaque para suas divisões intramunicipais e o processo de urbanização, estes dois distritos indicados agregam características próprias eviden...
A relação entre segregação residencial e vulnerabilidade social na população juvenil de Jaraguá (GO)
A segregação residencial e as vulnerabilidades sociais são frutos das desigualdades inseridas no modo de produção capitalista, que ocorre também em cidades de porte inferior, ou seja, cidades pequenas. Nesta pesquisa, utilizou-se a definição do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) no contexto de Jaraguá, Estado de Goiás, onde a renda é o fator que limita usufruir de espaços da cidade. O intuito da pesquisa foi avaliar as condições de vulnerabilidades socioeconômicas, a ...
Prática crativa na educação infantil: percepções de docentes e gestores de um Centro Municipal de Educação Infantil de Senador Canedo – GO
Este estudo vincula-se à Linha de Pesquisa 01, Educação, Escola e Tecnologia, do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias (PPG-IELT), da Universidade Estadual de Goiás (UEG). Discute a prática criativa na Educação Infantil, que possibilite aos educandos uma aprendizagem contextualizada ao ambiente em que vivem, transformando a sala de aula em um espaço de interação humana. Considera a realidade dos educandos, estimulando o diálogo, a r...
Levantamento das línguas de sinais indígenas já catalogadas no Brasil
Resumo língua vernácula: Ao considerar a construção de diálogos interculturais, a cultura e identidade dos povos indígenas do Brasil, precisamos também considerar o surdo indígena e sua língua de sinais, o que é de grande importância para seu crescimento dentro e fora de sua comunidade, tanto pela possibilidade histórica de serem extintas com o desaparecimento de seus sinalizantes como pela postura hegemônica de outras línguas de sinais nacionais. Essa pesquisa tem como tema principal o le...
O trabalho docente como obra de arte
O trabalho docente, concebido como uma obra de arte e fundamentado nos ensinamentos dos grandes filósofos clássicos, reflete a disposição intrínseca da existência humana ligada a uma genuína reflexão sobre a educação. Nesse contexto, esta pesquisa busca refletir a educação como obra de arte e os desafios enfrentados pelo trabalho docente em alcançar o status de obra de arte em uma sociedade capitalista caracterizada pela injustiça e desigualdade. O estudo visa discutir, por meio de análi...
Cidadania e trabalho na Base Nacional Comum Curricular e no Documento Curricular para Goiás - Etapa ensino médio
O presente texto apresenta os resultados da pesquisa realizada com o objetivo de compreender como os conceitos de cidadania e trabalho são apresentados na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e no Documento Curricular Para Goiás – Etapa Ensino Médio (DC-GOEM. Na pesquisa, partimos da premissa de que a escola é uma instituição social, e como tal ela é influenciada pela estrutura social em que está inserida, ao mesmo tempo que exerce influência sobre esta mesma sociedade. Considerando a ...
Vivências e experiências das docentes do ensino fundamental I acerca da prática pedagógica criativa em uma Escola Municipal de Goianésia-GO
A pesquisa "Vivências e experiências das docentes do Ensino Fundamental I acerca da prática pedagógica criativa em uma escola municipal de Goianésia-GO" está vinculada à linha de pesquisa "Educação, Escola e Tecnologias". Pertence ao Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias (PPG-IELT) da Universidade Estadual de Goiás (UEG). O estudo investiga em que medida as docentes do ensino fundamental I compreendem a criatividade e demonstram indícios criativ...
Educação e práticas sociais: vivências e experiências de uma líder comunitária na Comunidade Terra do Sol e adjacências
Esta pesquisa encontra-se alicerçada na Linha de Pesquisa Educação, Escola e Tecnologias, do Programa de Pós-graduação Stricto Senso Interdisciplinar em Educação Linguagem e Tecnologias. O estudo apresenta sua centralidade na história de vida da líder comunitária Francisca Barbosa da Silva, destacando suas ações e lutas com o objetivo de garantir o desenvolvimento social e educativo dos moradores da comunidade Terra do Sol e adjacências, em Aparecida de Goiânia, Goiás. A questão geradora...