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http://www.bdtd.ueg.br/handle/tede/826
Tipo do documento: | Dissertação |
Título: | Escrita acadêmica insurgente : uma análise do gênero "carta-artigo" |
Título(s) alternativo(s): | Raising academic writing : an analysis of the “letter-article" genre |
Autor: | Souza, Gilmara Machado |
Primeiro orientador: | Lima, Sostenes Cezar de |
Primeiro membro da banca: | Silvestre, Viviane Pires Viana |
Segundo membro da banca: | Nascimento, André Marques do |
Terceiro membro da banca: | Carvalhaes, Wesley Luís |
Resumo: | Esta pesquisa busca investigar o modo como o gênero artigo científico tem se deslocado do padrão hegemônico de escrita acadêmica. Inserida no projeto “Decolonialidade e insurgências nas práticas discursivas acadêmicas: novos modos de produção, registro e mediação da escrita acadêmica”, essa pesquisa tem como objetivo geral analisar e compreender a organização retórico-estilística do texto Uma missiva a seu Ditinho, craque do São Geraldo, uma carta-artigo publicada na revista da Associação Brasileira de Pesquisadores/ as Negros/ as (ABPN). Além disso, busca discutir os movimentos de insurgências na escrita acadêmica presentes na carta-artigo. Para tanto, são usados como pressupostos teóricos-metodológicos a Análise Crítica de Gêneros (ACG) e a Análise Sociorretórica de Gêneros (ASG) como instrumento analítico das unidades retóricas (composicionais e estilísticas) do gênero artigo científico. Além da identificação das unidades retóricas da carta-artigo, é feito também o reconhecimento da comunidade discursiva e dos propósitos comunicativos (SWALES, 1990) que permeiam esse texto. O estudo mostra que a carta-artigo reflete as inquietações (pautas políticas) que regem a comunidade na qual ele foi produzido, publicado e divulgado. Isso mostra papel político que a ABPN e de outras comunidades alternativas desempenham ao atentar para o sofrimento dos sujeitos subalternizados, que tentam entrar e sobreviver numa comunidade acadêmica eurocêntrica, principalmente no que tange à escrita acadêmica. |
Abstract: | This research seeks to investigate how the scientific article genre has shifted from the hegemonic pattern of academic writing. Inserted in the project “Decoloniality and insurgencies in academic discursive practices: new modes of production, registration and mediation of academic writing”, this research aims to analyze and understand the rhetorical-stylistic organization of the text Uma missiva a seu Ditinho, craque do São Geraldo, a letter-article published in the magazine of the Associação Brasileira de Pesquisadores/ as Negros/ as (ABPN). In addition, it seeks to discuss the insurgency movements in academic writing present in the letter-article. Therefore, Critical Gender Analysis (ACG) and Sociorethoric Gender Analysis (ASG) are used as theoretical-methodological assumptions as an analytical tool for the rhetorical units (compositional and stylistic) of the scientific article genre. In addition to the identification of the rhetorical units of the letter-article, there is also the recognition of the discursive community and the communicative purposes (SWALES, 1990) that permeate this text. The study shows that the letter-article reflects the concerns (political agendas) that govern the community in which it was produced, published and disseminated. This shows the political role that ABPN and other alternative communities play in paying attention to the suffering of subordinated subjects, who try to enter and survive in a Eurocentric academic community, especially with regard to academic writing. |
Palavras-chave: | Decolonialidade Insurgência Escrita acadêmica Artigo científico Análise sociorretórica do gênero Insurgency Academic writing Scientific article Sociorethoric Analysis of Genders |
Área(s) do CNPq: | CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
Idioma: | por |
País: | Brasil |
Instituição: | Universidade Estadual de Goiás |
Sigla da instituição: | UEG |
Departamento: | UEG ::Coordenação de Mestrado Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias |
Programa: | Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias (PPG-IELT) |
Citação: | SOUZA. Escrita acadêmica insurgente : uma análise do gênero "carta-artigo". 2021. 194 f. Dissertação( Mestrado Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias ) - Universidade Estadual de Goiás, Unidade Uniersitária Anápolis de Ciências Socioeconômicas e Humanas. Anápolis,GO . |
Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
URI: | http://www.bdtd.ueg.br/handle/tede/826 |
Data de defesa: | 10-Jun-2021 |
Aparece nas coleções: | Mestrado em Educação Linguagem e Tecnologias(IELT) |
Arquivos associados a este item:
Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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Dissertação_Gilmara Machado Souza_ defendida em 10-06-2021_PPGIELT.pdf | Dissertação | 1,48 MB | Adobe PDF | Baixar/Abrir Pré-Visualizar |
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