@MASTERSTHESIS{ 2017:1913464400,
 	title = {Estratégias de tradução em um curso de licenciatura em letras : uma análise sob a perspectiva de Andrew Chesterman},
 	year = {2017},
 	url = "http://www.bdtd.ueg.br/handle/tede/940",
 	abstract = "A presente dissertação, vinculada aos estudos que integram a área da Linguística
 Aplicada, é resultado de investigações sobre o uso de estratégias tradutórias por
 alunos de um Curso de Licenciatura em Letras. Optamos pela pesquisa
 qualitativa/interpretativista com ênfase no estudo de caso naturalístico, como
 fundamento metodológico para a condução desta pesquisa. Para realizar o estudo,
 observamos, catalogamos e analisamos estratégias utilizadas pelos estudantes em
 processos de tradução interlingual de textos ( português-inglês). Foi adotada a
 taxonomia estabelecida por Chesterman (1997), que classifica as estratégias em
 três grupos distintos: Gramaticais, Semânticas e Pragmáticas. Baseando-nos em
 Jakobson (1971), Derrida (1972), Milton (1998), Arrojo (1996), Darim (1997), Paiva
 (2005), Prado (2008), Hatje-Faggion (2011), Alves, Magalhães e Pagano (2014), foi
 possível estabelecer diálogos entre a área dos Estudos da Tradução e a de ensino-
 aprendizagem de inglês como língua estrangeira em contextos de formação
 acadêmica. Abordamos também a relevância das contribuições de atividades
 colaborativas no processo de tradução coletiva de textos. Para tanto, nos apoiamos
 na Teoria Sociocultural (Vigostsky,1978) e nos estudos realizados por Sabota
 (2002), Figueiredo (2012), entre outros. Tal investigação nos permitiu compreender o
 nível das relações entre o uso de determinadas estratégias e os mecanismos que os
 estudantes utilizam para aquisição da língua inglesa e, com isso, apontar as
 estratégias de tradução metacognitivas como forma de monitoramento de ações e
 reflexão acerca das decisões tomadas em atividades tradutórias.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Goiás},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias (PPG-IELT)},
 	note = {UEG ::Coordenação de Mestrado Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias}
}