@MASTERSTHESIS{ 2017:1993732778,
 	title = {Fechamento das escolas rurais e consolidação do transporte escolar dos assentados de São Domingos dos Olhos D'água: Morrinhos e Goiatuba (Goiás)},
 	year = {2017},
 	url = "https://www.bdtd.ueg.br//handle/tede/1142",
 	abstract = "O presente estudo tem a finalidade de apontar as relações entre o fechamento da escola rural e
 o transporte escolar dos assentados de São Domingos dos Olhos D'Água no município de
 Morrinhos/GO. Optamos por realizar uma pesquisa de campo com o emprego de análise
 quanti-qualitativa dos dados colhidos por meio de informações contidas em documentos
 oficiais da Secretaria Municipal de Educação, bem como de dados decorrentes da aplicação
 de questionários, constituídos por perguntas fechadas e abertas sobre o fechamento das
 escolas rurais, as condições do transporte escolar, os trajetos, as distâncias percorridas
 diariamente e o tempo gasto nas viagens dos estudantes do Assentamento São Domingos dos
 Olhos D’Água. Os questionários foram aplicados aos funcionários das Secretarias de
 Educação de Morrinhos e de Goiatuba, responsáveis pelo transporte escolar rural; aos
 funcionários e professores que trabalharam na escola rural do Assentamento, alunos, pais e
 motoristas dos veículos escolares. Face ao exposto, questionamos quais ações e conflitos
 contribuíram para o fechamento da escola rural e implantação do transporte escolar rural no
 Assentamento São Domingos dos Olhos D’Água; quais fatores ou elementos influenciaram o
 município de Goiatuba a disponibilizar o transporte escolar rural para os assentados.
 Realizamos um diagnóstico do término das atividades da escola rural e do serviço de
 transporte escolar ofertado pela Prefeitura Municipal de Goiatuba aos estudantes residentes no
 Assentamento e constatamos que o fechamento da escola retirou de inúmeras crianças e
 adolescentes o direito de acessar e frequentar uma escola próxima à sua moradia. O número
 de estudantes que conclui a educação básica nas escolas urbanas vem diminuindo ano a ano,
 decorrência das dificuldades por estes enfrentadas, sobretudo, o tempo gasto nas viagens de
 suas casas para as escolas da cidade. A maior parte dos alunos que utilizam o transporte
 escolar rural pertencem ao sexo masculino e têm idades que variam entre 6 a 35 anos –
 frequentam o Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior. Verificamos, ainda, que
 os alunos são transportados em veículos Kombi, embarcam nas portas de suas casas ou
 próximos a elas, todavia a qualidade do serviço transita entre regular e sofrível, sobretudo, no
 que se refere à lotação/acomodação dos estudantes no interior dos veículos",
 	publisher = {Universidade Estadual de Goiás},
 	scholl = {Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Ambiente e Sociedade},
 	note = {UEG ::Coordenação de Mestrado em Ambiente e Sociedade}
}