@MASTERSTHESIS{ 2022:1148448820,
 	title = {Vivências de prazer e sofrimento do professor(a) formador(a) de disciplina na EaD: uma análise da psicodinâmica do trabalho},
 	year = {2022},
 	url = "http://www.bdtd.ueg.br/handle/tede/1157",
 	abstract = "Vivências de prazer e sofrimento do(a) professor(a) formador(a) de disciplina na EaD: uma análise da  Psicodinâmica do Trabalho (PDT) tem o objeto de estudo delimitado nas vivências de Prazer e Sofrimento das práticas do(a) professor(a) formador(a) de disciplinas EaD no Curso de Administração do Centro de Ensino e  Aprendizagem em Rede - CEAR-UEG. Seu construto justifica-se por conta das mudanças tecnológicas, da  introdução de novos processos e instrumentalizações do trabalho docente nas últimas décadas. Como objetivo geral tem a intensão de analisar as vivências de Prazer e Sofrimento do(a) professor(a) formador(a) de disciplinas da EaD ofertadas pelo CEAR-UEG; levantar os indicadores de Prazer e Sofrimento do(a)  professor(a) formador(a) e identificar as estratégias de enfrentamento e defesas utilizadas na prática laboral. A pesquisa caracteriza-se como empírica aplicada, como base teórica pautada por estudos bibliográficos, descritivos e exploratórios. O universo da pesquisa envolve os(as) professores(as) formadores(as) atuantes no CEAR – UEG no total de quarenta profissionais, e a amostra segue padrões não probabilísticos por conveniência, serão realizadas entrevistas pela formação de grupo focal. O estudo, também, valer-se-á de etapas previstas no método da Psicodinâmica do trabalho (DEJOURS, 1992) que envolvem: a observância da demanda da pesquisa; a estruturação da pré-pesquisa; a pesquisa propriamente dita; a validação do relatório da pesquisa e a devolutiva. O instrumento de coleta de dados será a entrevista semiestruturada aplicada de forma coletiva e gravada com uso da plataforma do Google Meet com análises Quali-Quanti em estudo de campo e, a análise de dados realizada em três etapas envolvendo a pré- análise; a exploração do conteúdo e tratamento de resultados. Essa pesquisa recebeu APROVAÇÃO pelo parecer consubstanciado no 5.354.489 com Certificado de Apresentação de Apreciação Ética – CAAE no 56851522.1.0000.8113.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Goiás},
 	scholl = {UEG ::Programa de Pós-Graduação Stricto sensu em Gestão, Educação e Tecnologias},
 	note = {UEG ::Coordenação de Mestrado em Gestão, Educação e Tecnologias}
}