@MASTERSTHESIS{ 2023:528688665,
 	title = {A interiorização da Universidade Estadual de Goiás : uma abordagem a partir da oferta dos cursos regulares – 2010 - 2019},
 	year = {2023},
 	url = "http://www.bdtd.ueg.br/handle/tede/1257",
 	abstract = "O presente estudo insere-se na linha de pesquisa Estado e Políticas Educacionais do Programa
 de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Goiás (UEG) e tem como tema a
 interiorização da UEG via a oferta dos cursos regulares na modalidade presencial. O objetivo
 geral é interpretar e analisar a efetividade da UEG no processo de interiorização da educação
 superior enquanto a única universidade estadual pública, laica e gratuita no estado de Goiás.
 Toma como problema investigativo o processo histórico da UEG no período 2010-2019 e se ela
 tem contribuído com o processo de interiorização da educação superior pública no estado de
 Goiás. A pesquisa, de abordagem qualitativa, tem como base o materialismo histórico-dialético.
 De cunho bibliográfico e documental, a pesquisa utilizou as categorias regionalização e
 interiorização, para a análise crítica e contextualizada do processo de expansão e oferta dos
 cursos presenciais, e as implicações na política institucional da UEG. Entre os muitos autores
 selecionados, citamos Chauí (2003), Dardot e Laval (2016), Harvey (2008), Marx e Engels
 (1977), Saviani (2009, 2010, 2011, 2020), Sguissardi, (2002, 2006, 2008), dentre outros
 importantes teóricos. De posse dos resultados da investigação, a pesquisa traz como principais
 constatações, que os caminhos seguidos por essa relevante instituição social têm sido
 influenciados pelo movimento em curso de mercantilização da educação superior alicerçada nos
 preceitos neoliberais, ou seja, a perspectiva gerencialista típica das instituições privadas inserida no cotidiano dos serviços públicos. No que tange, a UEG em consonância a sua missão
 institucional, a pesquisa constatou que, essa Universidade tem contribuído com a sociedade
 goiana ao oportunizar a educação superior pública, gratuita e de qualidade para diversos
 estudantes do interior do estado de Goiás, contudo, pouco avançou na proposição de novos
 cursos, uma vez que, as ações de expansão de cursos não vêm afetando significativamente a
 questão da interiorização, que vem se mantendo na mesma proporção ao longo da série
 histórica analisada",
 	publisher = {Universidade Estadual de Goiás},
 	scholl = {UEG ::Programa de Pós-Graduação Stricto sensu em Educação},
 	note = {UEG ::Coordenação de Mestrado em Educação}
}