@MASTERSTHESIS{ 2024:367478194,
 	title = {Museu, cultura e formação: a educação museal em questão na cidade de Jaraguá-GO},
 	year = {2024},
 	url = "http://www.bdtd.ueg.br/handle/tede/1549",
 	abstract = "Nessa dissertação de mestrado apresenta-se o estudo da relação existente entre museu e escola, tendo por finalidade os conceitos de cultura, escola e formação, compreendendo de que maneira essa integração efetiva pode contribuir para o enriquecimento da experiência educacional de estudantes e para o desenvolvimento de habilidades críticas e criativas. O trabalho caracteriza-se como uma pesquisa bibliográfica e documental, com abordagem qualitativa, que tem por objetivo conhecer e refletir sobre os museus, seu surgimento no passado e como se tornaram um lugar de deleite da sociedade, conhecimento, investigação e onde se encontram expostos bens materiais que nos remetem a passados gloriosos ou não, mas que nos ensina sua relação com a formação do homem. Assim, presume-se que as pessoas que frequentam este espaço estejam em constante aprendizado e que esse conhecimento que se dá por meio dialógico, em que o passado se apresenta em forma de objetos, usos e costumes, além de refletir no presente em melhoria do futuro. Os procedimentos metodológicos basearam-se em pesquisa bibliográfica com fundamentação teórica. Por meio desse estudo conta-se a história da fundação da cidade de Jaraguá-GO, suas controvérsias com relação ao seu início e nome e com surgiram os museus que fazem com que a memória da cidade seja preservada e como são mantidos esses espaços. Foram conduzidas investigações acerca dos museus locais, a fim de avaliar a viabilidade de promover a mediação, a educação museal e o aprendizado por parte dos visitantes nestes espaços enriquecidos pelas memórias de um povo dedicado e trabalhador. Entre as contribuições da pesquisa, destaca-se a compreensão de que os museus são espaços que colaboram para o desenvolvimento do sujeito em vistas de uma educação que tem como finalidade a formação humana em sua integralidade. O museu, assim como a escola, é um contexto de produção do conhecimento e da aprendizagem, propiciando ao ser humano desenvolver suas potencialidades a partir das vivências culturais que ali se realizam.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Goiás},
 	scholl = {UEG ::Programa de Pós-Graduação Stricto sensu em Educação},
 	note = {UEG ::Coordenação de Mestrado em Educação}
}