@MASTERSTHESIS{ 2019:350369100,
 	title = {O ensino de matemática na perspectiva da formação de valores  democráticos},
 	year = {2019},
 	url = "http://www.bdtd.ueg.br/handle/tede/148",
 	abstract = "Esta pesquisa busca analisar como o aprendizado de matemática pode contribuir para a formação crítica/reflexiva e democrática dos alunos da educação básica da rede pública de ensino. Buscamos uma classificação de metodologias do ensino de matemática que são indicadas para a formação crítica/reflexiva e democrática desses alunos. Pesquisamos na literatura os principais meios de se trabalhar a formação crítica/reflexiva juntamente com o aprendizado de matemática. Com o conhecimento adquirido foi possível a elaboração de uma sequência didática que envolve a matemática financeira, na expectativa de promover um ensino de matemática crítico/reflexivo para os alunos e o entendimento do sistema de mercado. O público alvo da aplicação da sequência elaborada foi o oitavo ano do ensino fundamental, no Colégio Estadual Santa Terezinha, na cidade de Petrolina de Goiás. O produto almejado foi uma sequência didática que abordasse a formação de valores essenciais para se viver como plenos cidadãos. A natureza desta pesquisa é qualitativa, a pesquisadora em seu campo de pesquisa assume um papel de observador participante.Os dados foram colhidos por meio de entrevistas com professores e alunos, e por meio de observações na vivência cotidiana desta escola. Com o desenvolvimento deste trabalho, notamos que a valorização da matemática por parte dos alunos se mostra de forma prática e imediata, buscando unicamente sua aplicação momentânea. Sua reflexão que busca a autonomia de pensamento, quando colocada ao centro, no geral, se mostram com dificuldade de vê-la, talvez devido à massificação do aprendizado, com o excesso de fórmulas. Ao pensar no porquê e para quê, para estes alunos se torna vazio, pois foi visto que é o condicionado à resposta certa, se faz com frequência em seu dia a dia, não ao pensamento do cotidiano.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Goiás},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação Stricto sensu Mestrado Profissional em Ensino de Ciências (PPEC)},
 	note = {UEG ::Coordenação de Mestrado Profissional em Ensino de Ciências}
}