@MASTERSTHESIS{ 2014:1108081508,
 	title = {Estudo das práticas pedagógicas de professores egressos do Programa de Formação em Educação para Relações étnico-raciais - ERER no município de Altamira - PA},
 	year = {2014},
 	url = "http://www.bdtd.ueg.br/handle/tede/833",
 	abstract = "A presente pesquisa é fruto do Mestrado Interdisciplinar em Educação, Linguagens e
 Tecnologias, da Universidade Estadual de Goiás e tem como objetivo: refletir, pesquisar e
 analisar os efeitos das Políticas Públicas de Ações Afirmativas para a formação de professores
 no município de Altamira - PA, a partir das práticas pedagógicas dos egressos do Programa de
 Formação para as Relações Étnico-Raciais – ERER. Isto ocorreu devido a minha experiência
 profissional como professora de Prática de Ensino e de Estágio Supervisionado na
 Universidade Federal do Pará, e o conhecimento de que o preconceito racial é um problema
 existente historicamente no Brasil, podendo ser percebido também nas escolas de AltamiraPA, cidade com uma população negra de 69,14%. Assim, foi de interesse saber sobre quais
 os efeitos da política de formação continuada no município de Altamira na prática pedagógica
 dos professores egressos do ERER. Neste sentido, selecionamos como metodologia, a
 pesquisa qualitativa, com os procedimentos de pesquisa documental, entrevista e observação
 participante, no viés de Lüdke e André (2012). O referencial teórico principal utilizado para
 as análises foram: Gomes (2001; 2003; 2006 e 2010); Gonçalves e Silva (2007); Oliveira
 (2003; 2006; 2010 e 2012); Rocha (2010); e Pinho (2005; 2010; 2011 e 2013). Os resultados
 alcançados demonstraram que os conteúdos relacionados à questão das relações étnico-raciais
 negras vêm sendo inseridos no currículo escolar, apesar da complexidade do fazer docente.
 No entanto, as ações de maior destaque foram propostas de trabalho por meio de projetos de
 aprendizagem nas datas comemorativas.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Goiás},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias (PPG-IELT)},
 	note = {UEG ::Coordenação de Mestrado Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias}
}