@MASTERSTHESIS{ 2014:2057895217,
 	title = {A Textualidade em peças jurídicas de petição cível},
 	year = {2014},
 	url = "http://www.bdtd.ueg.br/handle/tede/848",
 	abstract = "Esta dissertação tem a finalidade de compreender o processo de habilitação do
 aluno do curso de Direito a construir textualmente sentidos nas peças jurídicas de petição
 cível, bem como perceber de que maneira as tecnologias interferem nesse processo. Para
 tanto, nosso objeto de análise é o texto das petições cíveis produzidas pelo aluno que
 perpassou por todo o processo educacional, encontrando-se no nono período, momento
 específico em que se praticam as redações das referidas peças, antes de se titular bacharel
 em Direito. Esse é o nosso objeto de análise por entendermos que o conhecimento do aluno
 sobre tal tema, incluindo-se a enciclopédia jurídica e a linguística, materializa-se na
 produção textual de instrumentos de comunicação da esfera forense, as petições cíveis, no
 nosso caso. Não se trata de uma pesquisa jurídica em sentido lato, porque se ocupa apenas
 da linguagem judiciária, materializada em textos escritos. Insere-se, portanto, no campo da
 linguística jurídica, que é uma área em que muitos estudos já foram empreendidos, todavia
 esta pesquisa se justifica com suporte na perspectiva de estudo por nós adotada, que é de
 pouco empreendimento no campo forense, pois se aporta na Linguística Textual (LT),
 ciência que estuda o texto como um todo comunicativo (coerência interna e externa), com
 enfoque, sobretudo, nos padrões de textualidade. É uma investigação que se inclui na linha
 de pesquisa Linguagem e Práticas Sociais e busca examinar a linguagem forense
 consolidada nos textos das petições cíveis numa ótica investigativa e exploratória, de forma
 indutiva, apoiando-se na abordagem qualitativa/interpretativista, podendo valer-se também
 de dados quantitativos como ponto de partida para a análise qualitativa. Desse modo, no
 primeiro capítulo, construímos teoricamente o objeto de estudo, perpassando pelo conceito
 de peça jurídica e pela caracterização de sua linguagem e de seus aspectos estruturais,
 observando o que relativamente a estabiliza como gênero textual forense, também
 enfocando a perspectiva de interpretação desse tipo de texto. Tecemos, ainda,
 considerações sobre as tecnologias aplicadas à atividade de produção textual das petições
 em foco. No segundo capítulo, discutimos, de forma ampla, a ciência que nos ofereceu as
 categorias de análise do estudo, a LT, base para a compreensão de como se constroem os
 sentidos na peça jurídica de petição cível. Por último, no terceiro capítulo, apresentamos os
 dados e seu diagnóstico, e passamos às considerações finais, compreendendo, mediante os
 dados analisados, que o aluno do curso de Direito da IES pesquisada não apresenta
 habilitação à construção de peças jurídicas de petição cível que atenda aos padrões
 linguísticos e funcionais, e que o ‘uso’ de tecnologias, especialmente das TICs, no processo
 de produção textual tem influência negativa sobre essa habilitação.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Goiás},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias (PPG-IELT)},
 	note = {UEG ::Coordenação de Mestrado Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias}
}