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Data de defesaPré-visualizaçãoTítuloAutorOrientadorProgramaTipo de documento
27-Jun-2019O Emílio na contramão da educação instituídaAraújo, Sarah da SilvaGuimarães, GedPrograma de Pós-Graduação Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias (PPG-IELT)Dissertação
22-Mai-2018A Ressignificação do Conflito de Ensinar : Contribuições da Psicanálise e da PBL para o Ensino MédioBarbosa, Marilda MarquesPorto, Marcelo DuartePrograma de Pós-Graduação Stricto sensu Mestrado Profissional em Ensino de Ciências (PPEC)Dissertação
20-Nov-2023EduScrum como metodologia transdisciplinar para a promoção do protagonismo juvenil e autogestão da aprendizagemCampos, Lúcia NunesPorto, Marcelo DuarteUEG ::Programa de Pós-Graduação Stricto sensu em Gestão, Educação e TecnologiasDissertação
15-Dez-2022Vivências de prazer e sofrimento do professor(a) formador(a) de disciplina na EaD: uma análise da psicodinâmica do trabalhoDuarte, Suelma RodriguesPires, Roseli VieiraUEG ::Programa de Pós-Graduação Stricto sensu em Gestão, Educação e TecnologiasDissertação
30-Mar-2023Presença de princípios morinianos (dialógico, recursivo e hologramático) na relação entre educação e Tecnologias Digitais Contemporâneas: um estudo de caso.Feitosa, Francisco DarciAdão, Jorge ManoelUEG ::Programa de Pós-Graduação Stricto sensu em Gestão, Educação e TecnologiasDissertação
18-Mar-2014Estudo das práticas pedagógicas de professores egressos do Programa de Formação em Educação para Relações étnico-raciais - ERER no município de Altamira - PAFreitas, Léia Gonçalves deAdão, Jorge ManoelPrograma de Pós-Graduação Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias (PPG-IELT)Dissertação
12-Fev-2016Lista vermelha de espécies ameaçadas: efeitos sobre a produção científica e percepção de estudantes sobre a mastofauna ameaçada do CerradoGomes, Marcos Aurélio de AmorimNabout, João CarlosPrograma de Pós-Graduação Stricto sensu em Recursos Naturais do Cerrado RENACDissertação
27-Jun-2019Educação, gênero e identidade feminista : relações de saber-poder na constituição de subjetividades docentes no ensino médioLeite, Anyellen MendanhaLuterman, Luana AlvesPrograma de Pós-Graduação Strito sensu em Língua, Literatura e Interculturalidade (POSLLI)Dissertação
9-Out-2023Academias de letras e ações educativas: uma abordagem a partir de um estudo de casoLúcio, Drielly NeresAdão, Jorge ManoelUEG ::Programa de Pós-Graduação Stricto sensu em Gestão, Educação e TecnologiasDissertação
17-Fev-2023Educação, cultura e formação humana : reflexões sobre o sentido da escolaMachado, Daniella Lopes de SouzaAlmeida, Liliane Barros deUEG ::Programa de Pós-Graduação Stricto sensu em EducaçãoDissertação
28-Fev-2018A Práxis da educação ambiental no ensino público de Goiás: estudo de caso na Escola Alfredo Nasser (Morrinhos/GO)Maia, Abadia PereiraSantos, Flávio Reis dosPrograma de Pós Graduação Stricto Sensu em Ambiente e SociedadeDissertação
3-Dez-2022O uso da tecnologia na construção de aprendizagem significativa: um estudo contextualizado à temática da pessoa no Ensino de História a partir da nova BNCCMateus, Jeferson CarvalhoMelo, Francisco Ramos deUEG ::Programa de Pós-Graduação Stricto sensu em Gestão, Educação e TecnologiasDissertação
20-Mar-2024Tarefa para cela: o direito à educação em xeque entre as grades da Unidade Prisional Regional Feminina de Inhumas - GoiásMayssa, CássiaNoleto, Sylvana de Oliveira BernardiUEG ::Programa de Pós-Graduação Stricto sensu em EducaçãoDissertação
13-Mar-2024Educação em uma perspectiva humanizadora: percepção de educandos com deficiência intelectual no curso de Pedagogia, das Unidades Universitárias de Goianésia e Jaraguá, na Universidade Estadual de GoiásMonferrari, Lucila M. G.Reis, Marlene Barbosa de FreitasUEG ::Programa de Pós-Graduação Stricto sensu em EducaçãoDissertação
24-Mar-2023Educação, democracia e formação : os direitos humanos em questãoMorais, Paulo Henrique da CostaBarcelos, Simone de Magalhães VieiraUEG ::Programa de Pós-Graduação Stricto sensu em EducaçãoDissertação
25-Fev-2019Diversidade, cidadania e direitos : concepção de professores/as sobre uma disciplina de núcleo comum da Universidade Estadual de Goiás nos cursos de bachareladoMoreira, Thiago RodriguesCastro, Raimundo Márcio Mota dePrograma de Pós-Graduação Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias (PPG-IELT)Dissertação
25-Set-2024Bakhtin, Paulo Freire e BNCC: estudo da palavra literária e da palavramundo em livros didáticos de portuguêsPaula, Rúbia Garcia deCarvalhaes, Wesley LuisUEG ::Programa de Pós-Graduação Stricto sensu em EducaçãoDissertação
4-Dez-2023A Educação Inclusiva e as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação no Ensino Municipal de Valparaíso de Goiás/GO durante a pandemia da Covid-19.Peixoto, Simone Adami SantosSantos, Flávio Reis dosUEG ::Programa de Pós-Graduação Stricto sensu em Gestão, Educação e TecnologiasDissertação
27-Fev-2015O Processo de educação popular : a diocese de Goiás e as práticas sociais dos trabalhadores rurais de Itapuranga nas décadas de 1970 e 1980Pinheiro, Cláudio TavaresPereira, Ariovaldo LopesPrograma de Pós-Graduação Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias (PPG-IELT)Dissertação
12-Abr-2024A educação e autonomia em Jean-Jacques Rousseau: um estudo a partir D’o EmílioPires, Leticia FerreiraAlmeida, Liliane Barros deUEG ::Programa de Pós-Graduação Stricto sensu em EducaçãoDissertação
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