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dc.creatorPezshkzad, Patrícia Morais de Menezes-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/3331983759436550por
dc.contributor.advisor1Santos, Mirley Luciene dos-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4037739389334742por
dc.contributor.referee1Santos, Mirley Luciene dos-
dc.contributor.referee2Araújo, Cleide Sandra Tavares-
dc.contributor.referee3Porfiro, Leandro Daniel-
dc.date.accessioned2024-12-02T18:44:10Z-
dc.date.issued2024-09-19-
dc.identifier.citationPEZSHKZAD, Patrícia Morais de Menezes. Atividades experimentais sobre matéria e energia para o ensino fundamental: abordagem investigativa. 2024. 92 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Câmpus Central - Sede: Anápolis - CET - Ciências Exatas e Tecnológicas Henrique Santillo, Universidade Estadual de Goiás, Anápolis, GO.por
dc.identifier.urihttp://www.bdtd.ueg.br/handle/tede/1615-
dc.description.resumoEste estudo retratou a utilização da abordagem investigativa no ensino de Ciências, com foco no eixo temático Matéria e Energia nos Anos Finais do Ensino Fundamental, considerando as mudanças introduzidas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e pelo Documento Curricular para Goiás (DC-GO). O objetivo principal foi verificar como a prática de atividades experimentais investigativas contribui para a construção do conhecimento científico e para a promoção de uma aprendizagem significativa. Para tanto, a pesquisa foi estruturada em três etapas principais: (1) a revisão sistemática da literatura, que subsidiou teoricamente a análise; (2) a elaboração e desenvolvimento de atividades experimentais com abordagem investigativa, organizadas em um material didático denominado “Experimentistas em Ação”; e (3) a avaliação dos resultados obtidos após a aplicação dessas atividades em uma turma do 9o ano, por meio de pesquisa participante. Os resultados indicaram que a experimentação, quando aliada à abordagem investigativa, favoreceu a articulação entre teoria e prática, estimulou o engajamento dos estudantes, bem como possibilitou o desenvolvimento de competências e habilidades fundamentais para a realização de pequenas pesquisas no contexto escolar. Concluiu-se que essa abordagem metodológica foi eficaz para engajar os alunos, contextualizar o conteúdo científico e aproximá-lo da realidade cotidiana dos estudantes.por
dc.description.abstractThis study portrayed the application of the investigative approach inthe teaching of science, focusing on the thematic axis of matter and energy in the final years ofelementary school, considering the changes introduced by the National Common Curricular Base(BNCC) and the Curriculum Document for Goiás (DC-GO). The main objective was to verify how thepractice of investigative experimental activities contributes to the construction of scientific knowledgeand to the promotion of meaningful learning. To this end, the research was structured in three stages:(1) the systematic review of the literature, which theoretically supported the analysis; (2) theelaboration and application of experimental activities with an investigative approach, organized in adidactic material called “Experimenters in Action”; and (3) the evaluation of the results obtained afterthe application of these activities in a 9th grade class through participant research. The results indicatedthat experimentation, when combined with the investigative approach, favored the articulationbetween theory and practice, stimulated student engagement, and enabled the development offundamental competencies and skills for carrying out small research projects in the school context. Itwas concluded that this methodological approach was effective in engaging students, contextualizingthe scientific content, and bringing it closer to the daily reality of the students.eng
dc.description.provenanceSubmitted by Sandra Barbosa (sandra.barbosa@ueg.br) on 2024-12-02T13:17:24Z No. of bitstreams: 3 PATRÍCIA MORAIS DE MENEZES PEZSHKZAD_DISSERTAÇÃO_PPEC.pdf: 2018080 bytes, checksum: 6089569a2454c6853ccdb977419a52e5 (MD5) PATRÍCIA MORAIS DE MENEZES PEZSHKZAD_MIRLEY LUCIENE DOS SANTOS_PRODUTO EDUCACIONAL.pdf: 9780602 bytes, checksum: dd9a86f8c70f6d8df9f446f275404c74 (MD5) license.txt: 2109 bytes, checksum: b76a28645f58b21aeda00ac459312a65 (MD5)eng
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Sandra Barbosa (sandra.barbosa@ueg.br) on 2024-12-02T18:44:10Z (GMT) No. of bitstreams: 3 PATRÍCIA MORAIS DE MENEZES PEZSHKZAD_DISSERTAÇÃO_PPEC.pdf: 2018080 bytes, checksum: 6089569a2454c6853ccdb977419a52e5 (MD5) PATRÍCIA MORAIS DE MENEZES PEZSHKZAD_MIRLEY LUCIENE DOS SANTOS_PRODUTO EDUCACIONAL.pdf: 9780602 bytes, checksum: dd9a86f8c70f6d8df9f446f275404c74 (MD5) license.txt: 2109 bytes, checksum: b76a28645f58b21aeda00ac459312a65 (MD5)eng
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2024-12-02T18:44:10Z (GMT). No. of bitstreams: 3 PATRÍCIA MORAIS DE MENEZES PEZSHKZAD_DISSERTAÇÃO_PPEC.pdf: 2018080 bytes, checksum: 6089569a2454c6853ccdb977419a52e5 (MD5) PATRÍCIA MORAIS DE MENEZES PEZSHKZAD_MIRLEY LUCIENE DOS SANTOS_PRODUTO EDUCACIONAL.pdf: 9780602 bytes, checksum: dd9a86f8c70f6d8df9f446f275404c74 (MD5) license.txt: 2109 bytes, checksum: b76a28645f58b21aeda00ac459312a65 (MD5) Previous issue date: 2024-09-19eng
dc.formatapplication/pdf*
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Estadual de Goiáspor
dc.publisher.departmentUEG ::Coordenação de Mestrado Profissional em Ensino de Ciênciaspor
dc.publisher.countryBrasilpor
dc.publisher.initialsUEGpor
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação Stricto sensu Mestrado Profissional em Ensino de Ciências (PPEC)por
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectEnsino de Ciênciaspor
dc.subjectAbordagem investigativapor
dc.subjectAprendizagem significativa.por
dc.subjectScience Teachingeng
dc.subjectInvestigative approacheng
dc.subjectMeaningful learningeng
dc.subject.cnpqEDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEMpor
dc.subject.cnpqCIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICApor
dc.titleAtividades experimentais sobre matéria e energia para o ensino fundamental : abordagem investigativapor
dc.title.alternativeExperimental activities on matter and energy for elementary education : investigative approachpor
dc.typeDissertaçãopor
Aparece nas coleções:Mestrado Profissional em Ensino de Ciências (PPEC)

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PATRÍCIA MORAIS DE MENEZES PEZSHKZAD_MIRLEY LUCIENE DOS SANTOS_PRODUTO EDUCACIONAL.pdfProduto educacional: Título - Experimentistas em ação!9,55 MBAdobe PDFBaixar/Abrir Pré-Visualizar


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