Unidade Universitária de Anápolis - CSEH - Nelson de Abreu Júnior : [386] Visualizar estatísticas
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A Educação de surdos na Rede Pública Estadual de Anápolis/GO: trajetória histórica e as abordagens educacionais
Este trabalho se insere na linha de pesquisa Educação, Escola e Tecnologias, do Programa de Pós-Graduação em Educação, Linguagem e Tecnologias, da Universidade Estadual de Goiás. Desse modo, apresenta uma investigação que tem como tema a história da educação de surdos na cidade de Anápolis/GO, na rede pública estadual. A questão central é: quais abordagens educacionais foram utilizadas na história da educação de surdos na cidade de Anápolis/Go, na rede pública estadual de educação? O obj...
Plataformização, multimodalidade e semiótica: uma análise da disciplina de Língua Portuguesa pelo portal NetEscola
A contemporaneidade viabilizou à sociedade o viver on/life, fazendo surgir o éthos da ubiquidade vigente. O desenvolvimento das tecnologias digitais intensificou a interação humana com a máquina. Este estudo ocorre em um paradigma tensionado pelas propostas curriculares nacionais (Brasil, 2018), as demandas institucionais de acesso a multiplataformas (Brasil, 2023; Goiás, 2018) e a realidade local vivenciada pela educação pública básica goiana. Mediante às vivências e experiências da pes...
A Plataforma Wattpad na obra Vidas secas de Gracilianoa Ramos: uma análise do leitor digital prossumidor
A pesquisa apresenta investigações sobre os Letramentos Digital e Literário na formação de leitores prossumidores e digitais da obra “Vidas Secas”, de Graciliano Ramos, através da plataforma Wattpad. A linha de pesquisa a qual a dissertação está vinculada é “Linguagem e Práticas Sociais” do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias da Universidade Estadual de Goiás. A pesquisa evidencia a emergência do letramento e um outro tipo de leitor no contexto...
Inclusão da criança surda na educação infanil da Rede Pública Municipal de Anápolis-GO: Análise Historiográfica das Práticas Pedagógicas
Este estudo está vinculado à Linha de pesquisa 1 - Educação, Escola e Tecnologias do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias (PPG-IELT), da Universidade Estadual de Goiás – UEG. Integra o Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação, Diversidade e Inclusão (Gepedi). Analisar a educação como espaço de inclusão, no qual se entrecruzam as práticas pedagógicas do processo de ensino-aprendizagem da criança surda na Educação Infantil, requer do eu pesquisadora...
Duolingo: Análise do aplicativo em relação ao feedback na gamificação
Esta pesquisa visa discutir as implicações da gamificação no aplicativo Duolingo, os conceitos, contextos e a evolução desse fenômeno emergente na sociedade contemporânea. Esta investigação se integra à linha de pesquisa “Linguagem e Práticas Sociais” do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias da Universidade Estadual de Goiás. A pesquisa apresenta como problema de pesquisa a questão: como se estabelece o processo de gamificação a partir do feedbac...
O Letramento literário no processo de alfabetização na Rede Municipal de Educação de Senador Canedo-GO
Esta pesquisa integra a linha de pesquisa Linguagem e Práticas Sociais, na área de concentração Processos Educativos, Linguagens e Tecnologias do Programa de Pós- Graduação Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias. A pesquisa se pauta em temas que permeiam o Letramento Literário no processo de alfabetização, como o conceito de Letramento Literário, o espaço escolar com suas desarticulações e o processo de alfabetização. O estudo apresenta a seguinte questão problematizadora:...
Quando a morte alcança a escola: vivências e experiências de atravessamentos sobre morte e luto no ambiente escolar
Existem vários tipos de perdas no decorrer do desenvolvimento humano. Os processos de perda acompanham os seres humanos desde o nascimento, e cada ser humano atribui significados diferentes a essas perdas, a depender da sua vivência e da sua experiência existencial. Dentre os vários tipos de perdas humanas, reside a morte. A morte física sinaliza o padecer e o perecer do corpo, demarca o encerramento de suas atividades biológicas. Convidar para dialogar sobre perdas é convidar para obser...
Silenciamentos e/ou apagamentos de temas insurgentes nos currículos dos anos iniciais do ensino fundamental: percepções e desafios de uma atuação docente crítica-decolonial
Nesta pesquisa, tenho como objetivo geral problematizar a (in)existência de conteúdos curriculares relacionados a temas insurgentes em escolas da rede municipal de ensino de Guapó para os anos iniciais do ensino fundamental e sua relação com as práticas educativas docentes. Como objetivos específicos busco: a) discutir a presença e/ou o apagamento de temas insurgentes no currículo formal; b) refletir sobre a manifestação e/ou o silenciamento dessas temáticas nas práticas educativas. Esta...
Gamificação na formação cítica de professores/as de inglês: press play to gamify's multiverse
Esta pesquisa visa problematizar a gamificação na formação crítica de professores/as de inglês a partir de uma oficina de formação docente intitulada Press play to gamify: teaching English with gamification, ofertada a professores/as de inglês em formação universitária de todo o Brasil. Como objetivos específicos, busca-se: a) analisar o processo de gamificação na oficina Press play to gamify e b) refletir sobre as possibilidades de atuação crítica nessa vivência de formação docente com ...
Proposta de uma prática pedagógica criativa e transdisciplinar para a natação para bebês: um mergulho autoetnográfico.
A presente pesquisa tem como objetivo apresentar uma proposta de prática pedagógica criativa e transdisciplinar para o ensino da natação para bebês. A problemática do estudo surge tendo em vista a inquietude da autora ao identificar uma carência de práticas pedagógicas que orientem a prática pedagógica da natação para bebês a partir de um olhar multidimensional, assim como a necessidade de promover ambientes formativos para essa faixa etária. Nesse sentido, uma vez que o objeto de pesquisa é ...
Além de sol e cachoeiras: um olhar para o potencial educacional do patrimonio natural de Pirenópolis-GO/Brasil
Tendo em vista que o município de Pirenópolis-GO, recorte espacial deste trabalho, possui uma paisagem única de Cerrado, com vários atrativos naturais, pesquisou-se sobre essas áreas naturais, na sua relação com as escolas locais. Para isso, foram elencadas as escolas urbanas e rurais públicas do município, bem como as áreas naturais protegidas da região como Unidades de Conservação e as áreas naturais abertas à visitação turística. O objetivo foi identificar a potencialidade educacional...
Tradição, devoção e sindicalismo nas folias de Petrolina de Goiás (2015-2024)
Esta pesquisa pretende demonstrar como estão relacionados os contextos de devoção, tradição, saberes, sabores, nas Folias de Reis e na Folia do Divino Pai Eterno em Petrolina de Goiás e encarar as manifestações culturais e religiosas no interior de Goiás. A celebração desses festejos adquire características próprias, com forte apelo às suas origens rurais e se manifestando em grande diversidade, conforme as características de cada região de fazenda dentro do município. A tradição e devoç...
O Abrigo São Francisco em Anápolis (1930 até os dias atuais): história e originalidade de sua construção
A hanseníase é uma enfermidade infecciosa e crônica que atinge pessoas de todas as idades, sendo que, na maioria dos casos diagnosticados, a doença apresenta-se entre as populações economicamente mais carentes. A história da hanseníase é circunscrita sob a rejeição, a superstição e a intolerância, por ter uma imagem terrificante na memória da humanidade. São muitos os fatores associados à doença, e seu percurso provém de longa data e perpassa por questões biológicas, econômicas, sociais ...
Avenida Brasil, Anápolis-GO: entre fixos e fluxos o processo de reionalização de um território urbano
Esta dissertação analisa as dinâmicas urbanas e territoriais da Avenida Brasil, em Anápolis- GO, sob a ótica do conceito de fixos e fluxos. O objetivo é compreender como a avenida, importante eixo de circulação de bens e pessoas, reflete as contradições socioespaciais da urbanização contemporânea, marcada pela seletividade na distribuição de infraestrutura e serviços. Dividida em três grandes regiões (Sul, Central e Norte), a Avenida Brasil apresenta diferentes características econômicas...
“Saber que vem da terra"”: múltiplos olhares sobre as práticas do raizeiros(as) no setor central e nas feiras na cidade de Anápolis-GO entre os anos de 2022 a 2024
A pesquisa se situa no campo da Geografia Cultural, ciência que representa uma das áreas mais dinâmicas no campo da geografia, visto que estuda os produtos culturais, seus códigos e normas, analisando suas variações e transformações através dos espaços e lugares. Com isso, verifica-se, nesse contexto, a importância de conservar o Cerrado, porque é de onde vem a maioria das plantas medicinais. Tem como objetivo geral compreender os saberes e práticas populares de raizeiros no setor centra...
Juventude(s), Cidade(s) e Práticas espaciais: leituras das espacialidades juvenis em Anápolis (GO)
A juventude é um tema relevante nas ciências sociais e humanas, com discussões que remontam à década de 1960. Esta pesquisa analisa as espacialidades juvenis em Anápolis (GO), buscando compreender como os jovens interagem com o espaço urbano e como suas práticas espaciais influenciam a construção de identidades. A pesquisa é de natureza qualitativa, com base em estudos bibliográficos e análise de dados secundários. A revisão bibliográfica permitiu identificar conceitos-chave, como espaci...
No batuque dos tambores : representações culturais em vivências do Jongo no estado de Goiás (1990-2024
O Jongo, tratar-se da dança de umbigada originária dos povos escravizados no Brasil de origem banto, paulatinamente, se adapta e se reconfigura em diferentes contextos. No sudeste do Brasil, especialmente no Vale do Paraíba, foi praticado dentro de diversos quilombos ou comunidades negras. Atualmente, sua memória é perpetuada por grupos que têm papel ativo nessas expressões culturais, sendo grupos de tradição ou de estudo das reminiscências ancestrais negros/as. Em Goiás, o Jongo se difu...
A morte é mesmo o fim de tudo? Herança digital e transmissão post mortem dos bens digitais em face dos direitos da personalidade
Diante da influência crescente da tecnologia, o conceito de patrimônio digital tornou-se relevante no direito sucessório, especialmente em relação à transmissão post mortem desses bens. O problema central é a lacuna legislativa existente da sucessão desses bens digitais, dado que a legislação vigente não acompanhou o avanço tecnológico. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica, fundamentada na leitura de artigos científicos, dissertações, doutrinas e legislações. A abordagem ...
A Capela de Nossa Senhora do Rosário dos Pretos em Pirenópolis – história e memória (1743-1944).
A presente dissertação coloca como problematização central a análise da historicidade por trás da construção de uma capela católica “negra” - a Igreja do Rosário dos Pretos de Pirenópolis-, em 1743, em Pirenópolis, Goiás, do período de sua permanência estrutural, que propiciou a construção simbólica dos marcos de lembrança e esquecimento com sua demolição, em 1944. A hipótese busca elucidar se a construção de um cemitério público na urbe foi elemento determinante para a não mais necessid...
Formação continuada de professores da educação básica da rede municipal de ensino de Goiânia
Esta dissertação, direcionada ao Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologia da Universidade Estadual de Goiás – PPG-IELT, apresenta-se vinculada à linha Educação, Escola e Tecnologias e ao eixo temático Políticas Públicas Educacionais / Educação Superior / Educação e Trabalho e versa sobre a temática da Formação Continuada e Políticas Educacionais referentes à formação continuada de docentes da Educação Básica. Nela, questiona-se como acontece a formaç...