Programa de Pós-Graduação Stricto sensu em Gestão, Educação e Tecnologias : [40] Visualizar estatísticas
Novos documentos depositados
Sustentabilidade socioambiental na indústria do Estado de Goiás alinhamento com a Agenda 2030
O meio ambiente é abordado e discutidos no mundo, as propostas em cada encontro apresentam os mesmos problemas de acompanhamento para uma vida mais saudável e sustentável. O objetivo investigou a implementação das práticas de sustentabilidade socioambiental nas indústrias de Goiás, buscando identificar o alinhamento dessas iniciativas com os princípios da Agenda 2030 das Nações Unidas para o Desenvolvimento Sustentável. Com base na relevância das questões ambientais e sociais foi adotada uma ...
Uso intenso da tecnologia e nomofobia em estudantes universitários: uma análise a partir do modelo dos cinco grandes fatores da personalidade
O objetivo geral desta dissertação é analisar o papel moderador dos traços de personalidade em alunos do ensino superior na relação entre nomofobia e intensidade do uso de tecnologia. Para tanto, a presente dissertação foi apresentada na forma de dois artigos independentes. O primeiro estudo refere-se a uma revisão sistemática da literatura (RSL) sobre nomofobia em estudantes universitários no Brasil. De forma geral, a RSL apontou altos índices de nomofobia e alguns casos de ansiedade e depre...
Atitudes em relação à matemática: um estudo com professores e estudantes da região Centro-Oeste
As atitudes são elementos centrais da nossa vida social, representando avaliações subjetivas e disposições em relação a objetos, pessoas, ideias ou eventos. Formadas por meio de experiências, interações sociais, valores culturais e diversas influências, as atitudes são suscetíveis a mudanças, especialmente em resposta a novas informações, experiências ou persuasão. Uma atitude positiva pode levar a comportamentos de apoio, enquanto uma atitude negativa pode resultar em evitação ou resistência...
Experiências tecnológicas digitais mediadoras na prática pedagógica docente na Educação Infantil
Em face do cenário contemporâneo na educação, impulsionado pela consequente explosão tecnológica, este estudo faz uma abordagem sobre as experiências tecnológicas digitais mediadoras na prática pedagógica docente nas escolas públicas municipais, que atendem a educação infantil, em turmas do pré-escolar, na Região Metropolitana do Entorno Sul do Distrito Federal (RMEDF), nos municípios goianos de Cidade Ocidental, Novo Gama e Valparaíso de Goiás. A temática se justifica devido às experiências ...
Estudo da transposição didática aplicada ao desenvolvimento de conteúdo didático multinível no processo de transmissão de conhecimento
A presente dissertação é construída no formato multipaper e tem como propósito analisar a literatura concernente sobre o Estudo da Transposição Didática Aplicada ao Desenvolvimenteo de Conteúdo Didático Multinível nos Processos de Transmisão de Conhecimento, o estudo foi desenvolvido especialmente na disciplina de Língua Portuguesa (Uso do substantivo simples como conteúdo norteador da pesquisa), além de relatar experiências observadas em sala de aula para verificar se há possibilidade de per...
Governança Ambiental e sustentabilidade: uma investigação nas empresas do segmento industrial no Estado de Goiás
Este estudo, intitulado “Governança Ambiental e Sustentabilidade: uma investigação nas empresas do segmento industrial do Estado de Goiás”, utilizou o método quadripolar para avaliar o desempenho ambiental de empresas goianas. A pesquisa foi realizada por meio de questionários estruturados, com perguntas fechadas, aplicados via Google Forms e utilizando uma escala Likert de 5 pontos. O objetivo principal foi analisar o comprometimento das empresas com práticas de governança ambiental, social ...
Ações educativas e oralidade de matrizes africanas: saberes e fazeres
A pesquisa por meio de um Estudo de Caso, investigou a abordagem das Ações Educativas e Oralidade de Matrizes Africanas com vistas a reconhecimento cultural para a construção de uma reflexão que transcenda o simples conceito das relações étnico-raciais lincadas a Transculturalidade2 dos povos marginalizados em nossa sociedade, que abarcam em quantidade os negros, indígenas e demais mestiços no contexto educacional. Projetos pontuais são implantados para valorizar a construção identitária de p...
A adoção das tecnologias no ensino remoto: um legado ao processo ensino e aprendizagem de Santa Maria-DF
A pandemia da Covid-19 espalhou-se velozmente por todo o mundo deixando um rastro de dor e incertezas, esta chega ao Brasil no primeiro trimestre de 2020 ocasionando cerca de 730 mil óbitos. No entanto ela não deixou apenas mortes, desemprego, inflação, evidência das desigualdades sociais ou ainda a comprovada ineficiência do governo em lidar com a crise, deixou legados nas diferentes esferas da sociedade. Nesse sentido, o presente estudo buscou identificar o(s) legado(s) deixado(s) ao proces...
A meditação mediada por tecnologia como ferramenta de melhoria do estresse no trabalho dos professores
O presente projeto de dissertação tem como objetivo geral analisar a meditação como ferramenta de melhoria do estresse no trabalho de professores. Para tanto, realizamos dois estudos apresentados em formato de artigos independentes. O primeiro estudo configura-se como uma Revisão Sistemática de Literatura (RSL) sobre as Contribuições da Meditação na Redução do Estresse no Trabalho dos Professores. De forma geral, por meio da RSL, os estudos apontam que atores que aplicam a meditação em algum ...
O designer de moda no cenário profissional do município de trindade, goiás: desafios e oportunidades
A moda, como expressão cultural e força econômica, molda identidades e impulsiona a economia global através da geração de empregos e inovação. No Brasil, diversas cidades emergem como polos de produção e consumo de moda. Trindade, em Goiás, é uma delas, tornando-se relevante para investigar o mercado de trabalho dos designers de moda, especialmente pela escassez de estudos sobre o tema na região. Esta dissertação analisa o cenário profissional dos designers de moda em Trindade (GO), com quatr...
Círculos de cultura em formação de professores e professoras
A presente pesquisa tem como objeto de estudo a Extensão Universitária, delimitado nas relações, desafios e conquistas da formação docente e acadêmica mediante um projeto de extensão intitulado “Círculos de Cultura em Formação de Professores e Professoras de Planaltina – GO (CIFOPLAN)”. A justificativa pela escolha da temática se dá por fatores de ordem pessoal, acadêmica, profissional e social. Para nortear a pesquisa elegeu-se como problema “Quais os desafios e conquistas de uma formação de...
A extensão universitária e seus reverbérios na práxis da educação básica: uma análise da formação extensionista na contextura das potencialidades e agruras da ressignificação da atuação docente
O tema desta pesquisa foi a extensão universitária no escopo da formação de professores no Grupo de Estudos em Formação de Professores e Interdisciplinaridade – GEFOPI, entre os anos 2019 e 2023 e seus reverbérios na práxis docente na Educação Básica. A extensão universitária, baseada na epistemologia da práxis crítico-emancipatória, pode desempenhar um papel significativo no processo de formação dos discentes. Este enfoque possibilita a construção de uma educação omnilateral fundamentada nos...
Lyrics training como uma ferramenta tecnológica para potencializar o ensino e aprendizado da língua inglesa
Este estudo tem como objetivo principal investigar o impacto do aplicativo e website Lyrics Training no desenvolvimento da habilidade de listening em aulas de língua inglesa. Para alcançar esse objetivo, foram definidos quatro objetivos específicos: (a) investigar o impacto do Lyrics Training na motivação e engajamento dos alunos durante atividades de listening; (b) verificar se o aplicativo tem um efeito positivo no desenvolvimento da habilidade auditiva e como pode impactar o processo de en...
Formação de professores pedagogos no Brasil: uma análise de avanços e retrocessos das políticas educacionais pela perspectiva da ANFOPE
O objeto dessa pesquisa é a formação de professores pedagogos no Brasil, considerando as políticas educacionais, contemplando a Resolução CNP/CP No 2, de 1o de julho de 2015; Resolução CNE/CP No 2, de 20 de dezembro de 2019; Resolução CNE/CP No 1, de 27 de outubro de 2020, partindo da análise da Resolução CNE/CP N. 1 de 2006. A necessidade de acompanhar a evolução dos documentos que regulamentam a formação de professores e pedagogos no Brasil com seus avanços e retrocessos analisando a linha ...
A função do tutor na Educação a distância: desafios e perspectivas na Universidade Estadual de Goiás
A presente pesquisa tem por universo de investigação o curso de Pedagogia oferecido na modalidade à distância pela Universidade Estadual de Goiás (UEG) em parceria com a Universidade Aberta do Brasil (UAB). Ao considerarmos as frequentes transformações tecnológicas amplamente utilizadas na Educação a Distância nos deparamos com o seguinte questionamento para a realização da pesquisa: Além de suas atividades didático-pedagógicas já consolidadas e praticadas no processo de ensino e aprendizagem...
Clima organizacional em uma empresa de saúde no contexto da Covid-19: um estudo empírico
Esta pesquisa teve como objeto de estudo o clima organizacional, delimitado no Centro Clínico de Saúde Alfa, no tocante às mudanças no ambiente de trabalho, em decorrência à pandemia da Covid-19, no ano de 2021. Vários motivos levaram a pesquisar e estudar o referido objeto e sua delimitação. A problemática deste estudo é “Quais são as principais mudanças, impactos, motivações e satisfações, dos profissionais do sistema de saúde, no ambiente de trabalho organizacional, no contexto da pandemia...
A educação de tempo integral em Goiás: uma avaliação do ensino médio nos CEPIs de Luziânia e Cristalina
O presente estudo tem por objetivo analisar as premissas das abordagens pedagógicas nas escolas de tempo integral, mais especificamente nos Centros de Ensino de Período Integral (CEPI) exclusivos do Ensino Médio da Coordenadoria Regional de Educação de Luziânia-GO. A problemática a ser abordada refere-se a como ocorre o protagonismo juvenil, a pedagogia da presença e o clima organizacional nessas instituições de ensino, com foco nos CEPI Osvaldo da Costa Meireles e Zulca Peixoto de Paiva, loc...
EduScrum como metodologia transdisciplinar para a promoção do protagonismo juvenil e autogestão da aprendizagem
O framework Scrum, conhecido por suas características fundamentadas no empirismo, surge em ambiente educacional a fim de auxiliar no desenvolvimento das habilidades de liderança, gerenciamento, autonomia e trabalho em equipe Todavia, o pensamento simplista onde a aprendizagem é estática e o conhecimento segmentado, retardam o desenvolvimento de metodologias que incentivem à colaboração, coletividade, criatividade e autonomia. Entende-se que a metodologia Scrum mostra-se uma alternativa promis...
A dialogicidade em lives: uma análise da interação e impressões da comunidade universitária sobre as atividades no youtube
A pandemia da Covid-19 provocou um impacto na vida das pessoas em múltiplas dimensões, alterando hábitos, rotinas e estilo de vida, trazendo mudanças profundas na sociedade. Nesse novo cenário, a Universidade Estadual de Goiás (UEG) implementou o Plano Emergencial de Ensino e Aprendizagem (PEEA) com o auxílio de tecnologias digitais. A utilização das mídias digitais síncronas e assíncronas passou a ser mais recorrente que o habitual. Todos os esforços estavam concentrados para o cumprimento d...
As competências do gestor escolar: um estudo realizado na coordenação regional de Luziânia – (GO)
A organização educativa, assim como as demais entidades e organizações, faz parte desse mundo globalizado e conectado, repleto de mudanças, com tendências que exigem ação articulada, visão de conjunto e de futuro, capacidade de planejamento, compreensão, execução e controle. Esse ambiente contingencial gera altos impactos nos problemas administrativos, que são incertos e complexos; o que torna, assim, evidenciado que, para entender e se adequar a tantas transformações, é necessário que o gest...